發(fā)布時間：2017-08-30 03:40

  本文關鍵詞：健康教育聯(lián)合生活習慣指導在乳腺增生患者護理中的應用

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【摘要】：目的探討健康教育聯(lián)合生活習慣指導在乳腺增生患者護理中的應用價值。方法選取已明確診斷為乳腺增生患者146例,隨機分為觀察組和對照組,觀察組患者給予系統(tǒng)的乳腺增生相關健康教育和生活習慣指導護理,對照組患者給予常規(guī)護理和被動指導,觀察兩組患者乳房疼痛時間、應激狀態(tài)和生活質量。結果觀察組患者漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評分、數字疼痛分級法(NPI)評分和每月疼痛時間均低于對照組患者(P0.05);觀察組患者生活質量評分高于對照組患者(P0.05)。結論對乳腺增生患者實施系統(tǒng)化的健康教育聯(lián)合生活習慣指導,可有效緩解患者恐懼、焦慮狀態(tài),降低乳房疼痛時間及程度,提高患者生活質量。
【作者單位】： 河南省南陽市中心醫(yī)院乳腺外科;
【關鍵詞】： 乳腺增生 健康教育 生活習慣指導
【分類號】：R473.6
【正文快照】： 乳腺增生與女性內分泌紊亂有著直接關聯(lián),隨著人們生活習慣的改變,生活節(jié)奏不斷加快,影響乳腺增生的危險因素也不斷增加,但多與人們不良生活習慣和自我保健意識薄弱有關。有統(tǒng)計顯示,乳腺增生的病因約35%與精神因素有關,25%與不良生活習慣有關,20%與不合理飲食有關[1],因此在積

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本文編號：757086