本文關(guān)鍵詞：情緒管理訓(xùn)練對精神分裂癥患者近期情感表達(dá)及認(rèn)知功能的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討情緒管理訓(xùn)練對精神分裂癥患者近期內(nèi)情感表達(dá)及認(rèn)知功能的影響。方法將70例精神分裂癥患者隨機(jī)分為試驗(yàn)組35例,對照組35例,均接受常規(guī)治療及常規(guī)護(hù)理干預(yù),在此基礎(chǔ)上試驗(yàn)組予以情緒管理訓(xùn)練,觀察8周。于訓(xùn)練前后采用伯克利表現(xiàn)力問卷(BEQ)評定情感表達(dá)水平,關(guān)系變化量表(RCS)評定人際關(guān)系狀況,社會行為量表(SBS)評定社會行為能力,重復(fù)性成套神經(jīng)心理狀態(tài)測驗(yàn)(RBANS)評定認(rèn)知功能狀況。結(jié)果訓(xùn)練后試驗(yàn)組BEQ、RCS評分均較訓(xùn)練前升高(P0.001),且顯著高于對照組(P0.001);SBS評分較訓(xùn)練前下降(P0.001),且顯著低于對照組(P0.001);RBANS的詞匯學(xué)習(xí)、故事記憶、線條角度、圖片命名、言語流暢、數(shù)字廣度、編碼、故事回憶及詞匯再識測驗(yàn)結(jié)果均較訓(xùn)練前提高(P0.05或0.001),且顯著高于對照組(P0.05或0.001);對照組訓(xùn)練前后BEQ、RCS、SBS評分及RBANS各項(xiàng)測驗(yàn)結(jié)果比較均無顯著變化(P0.05)。結(jié)論情緒管理訓(xùn)練能提高精神分裂癥患者的情感表達(dá)水平,改善患者的認(rèn)知功能,提高人際交往能力和社會行為能力,對促進(jìn)患者的全面康復(fù)具有重要作用。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 精神分裂癥 情緒管理 情感表達(dá) 認(rèn)知功能
【分類號】：R473.74
【正文快照】： 精神分裂癥是一種高復(fù)發(fā)率、高致殘率的慢性遷延性疾病,大多經(jīng)過藥物治療后,其臨床癥狀得到一定的控制,但仍然有大部分的患者存在功能結(jié)局不良[1],主要是情感表達(dá)受限和認(rèn)知功能障礙,出現(xiàn)社會再適應(yīng)不良,不適當(dāng)?shù)那榫w會破壞患者的認(rèn)知功能,而認(rèn)知障礙是影響社會功能的重要因素

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張帆 ,陶艷玲 ,吳文娜 ,何小梅 ,韓穎;ABC情緒管理訓(xùn)練對護(hù)士壓力應(yīng)對方式的影響[J];中國護(hù)理管理;2004年06期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 中國青少年研究中心副主任兼《少年兒童研究》總編輯 研究員 孫云曉;高情商是訓(xùn)練出來的[N];中國教育報;2014年

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