人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的初步構(gòu)建
發(fā)布時間:2017-05-27 18:07
本文關(guān)鍵詞:人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的初步構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的:本研究旨在構(gòu)建系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化、規(guī)范化的人工肝支持治療患者健康教育初步模型,能夠為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展奠定基礎(chǔ)。方法:本研究通過文獻研究法、深入訪談法并結(jié)合對人工肝支持治療患者的開放式問卷形成初始條目,編制第一輪人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的專家咨詢表。選取相關(guān)領(lǐng)域18名專家,采用Delphi法對備選的條目池進行2輪的專家咨詢,形成人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容的條目并計算各條目的權(quán)重。運用專家意見的協(xié)調(diào)程度及專家的積極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)等指標(biāo),對專家咨詢的可靠性和進行檢驗。結(jié)果:1.初步構(gòu)建了涵蓋人工肝常識、治療前相關(guān)健康知識、治療中相關(guān)健康知識、治療后置管期間相關(guān)健康知識4大維度共42項健康教育條目的人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容的模型。2.德爾菲專家咨詢可靠性分析:問卷回收率均為:100%,說明專家對本研究有很高的積極性;專家組個人權(quán)威系數(shù)在0.85-1之間,專家群體權(quán)威系數(shù)值為0.93,結(jié)果表明專家組具有較好的權(quán)威性;專家咨詢協(xié)調(diào)系數(shù)接近為0.198-0_310,經(jīng)卡方檢驗p值小于0.05,有統(tǒng)計學(xué)意義。表明專家組對指標(biāo)權(quán)重賦值意見的一致性協(xié)調(diào)集中。結(jié)論:構(gòu)建人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容模型的方法是恰當(dāng)和科學(xué)的。包含4個維度、42項條目的人工肝支持治療患者健康宣教內(nèi)容條目是科學(xué)、可靠、完整的,可在臨床上運用,并具有可操作性和實用性。
【關(guān)鍵詞】:人工肝支持治療 患者 健康教育 條目構(gòu)建
【學(xué)位授予單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:R473.6
【目錄】:
- 致謝4-5
- 中文摘要5-7
- 英文摘要7-11
- 第一章 研究概述11-17
- 1.1 相關(guān)定義11-12
- 1.2 研究背景12-14
- 1.3 研究理論基礎(chǔ)14
- 1.4 人工肝支持治療健康教育的相關(guān)概況14-15
- 1.5 本研究的創(chuàng)新點15
- 1.6 研究意義15-17
- 第二章 研究設(shè)計17-20
- 2.1 研究目的17
- 2.2 研究內(nèi)容17
- 2.3 研究步驟17-18
- 2.4 研究方法18-19
- 2.5 技術(shù)路線19-20
- 第三章 構(gòu)建人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的研究過程20-36
- 3.1 文獻研究20
- 3.2 深入訪談法的過程和結(jié)果20-21
- 3.3 對人工肝支持治療患者進行關(guān)于人工肝治療健康教育內(nèi)容條目的開放式問卷21-22
- 3.4 初步構(gòu)建人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的基礎(chǔ)框架22-23
- 3.5 德爾菲專家咨詢法研究過程和結(jié)果23-36
- 第四章 結(jié)果36-45
- 4.1 專家咨詢可靠性分析36-41
- 4.2 利用咨詢結(jié)果計算各級指標(biāo)的權(quán)重41-45
- 第五章 討論45-49
- 5.1 人工肝支持治療健康教育內(nèi)容條目構(gòu)建方法評價45-46
- 5.2 構(gòu)建人工肝治療健康宣教條目的結(jié)果分析46-48
- 5.3 人工肝支持治療健康教育內(nèi)容條目的應(yīng)用前景48-49
- 第六章 結(jié)論與不足和后續(xù)研究建議49-51
- 6.1 結(jié)論49
- 6.2 研究中的不足和后續(xù)研究49-51
- 參考文獻51-54
- 綜述54-63
- 參考文獻60-63
- 附錄63-79
- 作者簡歷及在讀期間所取得的科研成果79
【參考文獻】
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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
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本文關(guān)鍵詞:人工肝支持治療患者健康教育內(nèi)容條目的初步構(gòu)建,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:400766
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