本文關(guān)鍵詞：授權(quán)教育對(duì)慢性乙型肝炎患者生活質(zhì)量的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討授權(quán)教育在慢性乙型肝炎患者健康教育中的應(yīng)用效果,旨在推廣授權(quán)教育的應(yīng)用范圍,提高慢性乙型肝炎患者的生活質(zhì)量。方法 2013年9月至2014年2月,便利抽樣法選擇入住天津市第二人民醫(yī)院的慢性乙型肝炎患者104例為研究對(duì)象,按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組和觀察組,每組52例。對(duì)照組患者在住院期間給予常規(guī)護(hù)理,觀察組患者實(shí)施5次"一對(duì)一"的授權(quán)教育,60min/次。干預(yù)后,使用慢性病管理自我效能量表(self-efficacy for managing chronic disease 6-item scale,SES6G)、生活質(zhì)量評(píng)價(jià)量表(MOS item short from health survey,MOS SF-36)對(duì)患者進(jìn)行調(diào)查。分析比較兩組患者干預(yù)前后的得分差異。結(jié)果經(jīng)過(guò)干預(yù)調(diào)查后,觀察組患者身體功能、軀體角色功能、軀體疼痛、總體健康感覺(jué)、精力、社會(huì)功能等6個(gè)維度評(píng)分都有所改善,與對(duì)照組相比,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P0.05)。觀察組患者自我效能感高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。(P0.05)及生活質(zhì)量(P0.05)。結(jié)論與常規(guī)護(hù)理健康教育相比,授權(quán)教育不但能促進(jìn)慢性乙型肝炎患者的健康,而且能提高患者自我效能感和生活質(zhì)量,值得推廣。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學(xué)研究生院;天津市第二人民醫(yī)院護(hù)理部;
【關(guān)鍵詞】： 授權(quán)教育 慢性乙型肝炎 自我效能感 健康教育
【分類號(hào)】：R473.5
【正文快照】： [Nurs J Chin PLA,2016,33(2):65-68]方法,臨床上主要采用整體性綜合療法(包括中藥、西藥、針灸、養(yǎng)生保健等)幫助患者恢復(fù)健康[1]。近來(lái)有研究[2]表明,60%以上的疾病都可以通過(guò)健康教育達(dá)到預(yù)防的目的,且許多新型教育模式被引入健康教育中,其中即包括授權(quán)教育(empowermentedu

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