目的探討在臨床護(hù)理工作中對(duì)初治肺結(jié)核病患者應(yīng)用健康教育路徑方案進(jìn)行健康宣教的效果。方法將我院2016年2月至2018年8月的80例初治肺結(jié)核病患者隨機(jī)分為兩組,即常規(guī)組與健康教育路徑組,常規(guī)組給予患者常規(guī)健康宣教,健康教育路徑組遵照健康教育路徑方案對(duì)患者進(jìn)行健康宣教。對(duì)兩組患者的健康教育知識(shí)掌握得分、生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理服務(wù)滿意度評(píng)分進(jìn)行比較。結(jié)果護(hù)理后,健康教育路徑組患者健康教育知識(shí)掌握得分、生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理服務(wù)滿意度評(píng)分均高于常規(guī)組(P <0.05)。結(jié)論初治肺結(jié)核病患者應(yīng)用健康教育路徑進(jìn)行宣教,可促進(jìn)患者對(duì)結(jié)核病健康知識(shí)的掌握,提高患者的生活質(zhì)量,提高患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 護(hù)理方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 健康教育知識(shí)掌握得分
    2.2 生活質(zhì)量評(píng)分
    2.3 護(hù)理服務(wù)滿意度評(píng)分
3 討論



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