本文關(guān)鍵詞：護生參與社區(qū)老年慢性病患者居家照護的聯(lián)動效應(yīng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的1.研制中文版積極老齡化量表并進行性能評測,為本課題干預(yù)性研究部分的數(shù)據(jù)分析,即干預(yù)前后社區(qū)老年慢性病患者積極老齡化水平的改變有無差異提供權(quán)威的量性評價工具。2.探討“護生參與社區(qū)老年慢性病患者居家照護的聯(lián)動效應(yīng)”對提升護生對老年人的關(guān)愛能力和提高老年人積極老齡化水平的效果。方法本課題包括兩個部分,綜合運用了以下研究方法。第一部分:量表研制。研究者本人首先取得原英文量表作者的授權(quán),然后通過翻譯、回譯、文化調(diào)適和修訂等相關(guān)流程,經(jīng)過嚴謹?shù)恼Z義分析,最終形成中文版積極老齡化量表。驗證中文版積極老齡化量表的本土適用性及心理測量學(xué)特征:便利選取350名符合納入標準的老年人,采用同質(zhì)性信度評價中文版積極老齡化量表的內(nèi)部一致性程度;采用探索性因子分析檢驗中文版積極老齡化量表的結(jié)構(gòu)效度以及內(nèi)容效度指數(shù)計算中文版積極老齡化量表的專家內(nèi)容效度;通過驗證性因子分析的方法驗證探索性因子階段的結(jié)果。第二部分:(1)類實驗性研究。以自愿報名的原則招募到56名大一護生并隨機分為實驗組護生(28名)和對照組護生(28名),并將實驗組的28名護生隨機分為7組,每組4名護生(1名組長、3名成員)。同時選擇鄭州市兩個社區(qū),依據(jù)社區(qū)慢性病健康檔案的編號,抽取符合納入條件的居家老年慢性病患者共66例,并采用抽簽的方法均等的將參與研究的老人隨機分為實驗組和對照組。實驗組實施由28名護生參與的前6周每周1次,后6周每兩周1次,共9次12周的居家照護干預(yù)服務(wù),對照組進行的是常規(guī)的社區(qū)照護服務(wù)。于入組時、干預(yù)后、干預(yù)后1個月、3個月對實驗組和對照組的護生和老年人分別進行資料收集,采用老年人態(tài)度量表(Kogan’s Attitudes toward Old People Scale,KAOP)和老年知識量表1(Palmore’s Facts on Aging Quiz 1,FAQ1)對護生對老年人的關(guān)愛能力,即對老年人的態(tài)度和老年知識進行測評;采用中文版積極老齡化量表(Active Ageing Scale,AAS)和SF-12量表對社區(qū)老年慢性病患者的積極老齡化水平和生活質(zhì)量水平進行測評。(2)現(xiàn)象學(xué)研究。采用目的抽樣法分別抽取15名護生和13例社區(qū)老年慢性病患者,采用半結(jié)構(gòu)訪談法獲取相關(guān)的資料,后應(yīng)用Colaizzi7步分析法對獲取的資料進行分析。結(jié)果第一部分:量表研制。文化調(diào)適共修訂了3個條目的表述。信效度檢驗結(jié)果:中文版積極老齡化量表的Cronbach’sα系數(shù)為0.932,且量表各維度的Cronbach’sα系數(shù)分別在0.777~0.913之間。Guttman Split-Half折半系數(shù)為0.823,且量表各維度的折半系數(shù)分別在0.684~0.854之間。間隔兩周后重測,重測信度為0.725,且各維度的重測信度均大于0.7(P0.05)。經(jīng)測定中文版積極老齡化量表的I-CVI為0.78,量表各條目的內(nèi)容效度指數(shù)均大于0.8。中文版積極老齡化量表共選取7個公因子,即自理能力、積極融入社會、建立經(jīng)濟保障、開發(fā)心靈智慧、保持健康的生活方式、積極奉獻社會和傳承孝道以身作則,累積方差貢獻率為66.234%。采用驗證性因子分析對探索性因子分析選取的7個公因子結(jié)構(gòu)進一步驗證,結(jié)果顯示,中文版積極老齡化量表的7個因子模型擬合較好,所有的擬合指數(shù)均達到標準,所有條目載荷均大于0.4,擬合指數(shù)χ2=2305.4,χ2/df=3.016,CFI=0.967,RMSEA=0.043,NNFI=0.914。第二部分:(1)干預(yù)性研究。重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示:(1)實驗組和對照組護生對老年人態(tài)度得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),護生對老年人態(tài)度得分隨時間延長有上升趨勢(P0.01),干預(yù)和時間因素存在交互作用(P0.01)。兩組護生對老年人態(tài)度得分在干預(yù)后(1~2天)、干預(yù)后1個月、干預(yù)后3個月差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01);(2)實驗組和對照組護生的老化知識得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),護生的老化知識得分隨時間延長有上升趨勢(P0.01),干預(yù)和時間因素存在交互作用(P0.01)。兩組護生的老化知識得分在干預(yù)后(1~2天)、干預(yù)后1個月、干預(yù)后3個月差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01);(3)實驗組和對照組社區(qū)老年慢性病患者積極老齡化得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),積極老齡化得分隨時間延長有上升趨勢(P0.01),干預(yù)和時間因素存在交互作用(P0.01)。兩組積極老齡化得分在干預(yù)后(1~2天)、干預(yù)后1個月、干預(yù)后3個月差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),除了在“建立經(jīng)濟保障”、“積極奉獻社會”、“傳承孝道以身作則”這3個維度得分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);(4)實驗組和對照組社區(qū)老年慢性病患者生活質(zhì)量得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),社區(qū)老年慢性病患者生活質(zhì)量得分隨時間延長有上升趨勢(P0.01),干預(yù)和時間因素存在交互作用(P0.01)。兩組社區(qū)老年慢性病患者生活質(zhì)量得分在干預(yù)后(1~2天)、干預(yù)后1個月、干預(yù)后3個月差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01)。(2)質(zhì)性研究。針對護生參與社區(qū)老年慢性病患者居家照護的體驗分析:提煉出3個主題(態(tài)度轉(zhuǎn)變、能力提升、職業(yè)認同),9個亞主題(糾正偏見、深入內(nèi)心、由衷敬佩;勇于交流、掌握技巧、自主學(xué)習(xí);自我肯定、專業(yè)自豪、堅定信念);針對社區(qū)老年慢性病患者接受居家照護的分析感受:歸納出2個主題(積極應(yīng)對老化、恰當(dāng)應(yīng)對疾病),4個亞主題(調(diào)整心態(tài)、心理養(yǎng)生;認識疾病、有效指導(dǎo))。結(jié)論1.中文版積極老齡化量表信效度良好,可用于中國文化背景下老年人積極老齡化水平的監(jiān)測。2.護生參與社區(qū)老年慢性病患者居家照護的聯(lián)動效應(yīng)研究,提高了護生對老年人的關(guān)愛能力,與此同時也提升了老年人的積極老齡化水平,可以在高校培養(yǎng)護生對老年人的關(guān)愛能力以及滿足社區(qū)老年慢性病患者居家照護中推廣實施。
【關(guān)鍵詞】：護生 老年人 慢性病 居家照護 聯(lián)動
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R473.2
【目錄】：

• 摘要4-8
• Abstract8-15
• 中英文縮略詞對照表15-16
• 引言16-30
• 1 研究背景16-25
• 1.1 立題依據(jù)16-18
• 1.2 國內(nèi)外研究文獻回顧18-25
• 1.3 文獻小結(jié)25
• 1.4 立題25
• 2 研究目的及意義25-26
• 2.1 研究目的25
• 2.2 研究意義25-26
• 3 相關(guān)概念及理論依據(jù)26-29
• 3.1 相關(guān)概念26-27
• 3.2 理論依據(jù)27-29
• 4 技術(shù)路線圖29-30
• 第一部分 積極老齡化量表的引進和修訂30-43
• 1 對象與方法30-33
• 1.1 研究對象30
• 1.2 樣本量計算30
• 1.3 研究工具30-31
• 1.4 研究步驟31-33
• 2 結(jié)果33-41
• 2.1 量表的修訂33-34
• 2.2 社區(qū)老年人的一般資料34-35
• 2.3 量表條目區(qū)分度的描述性統(tǒng)計35-36
• 2.4 效度36-39
• 2.5 信度39
• 2.6 驗證性因子分析39-41
• 3 討論41-43
• 第二部分 護生參與社區(qū)老年慢性病患者居家照護的聯(lián)動效應(yīng)研究43-82
• 1 對象與方法43-51
• 1.1 研究類型43
• 1.2 研究對象43-44
• 1.3 研究方法44-51
• 2 結(jié)果51-77
• 2.1 社區(qū)居家老年慢性病患者流失情況51
• 2.2 基線資料的均衡性51-54
• 2.3 干預(yù)效果的量性觀察54-68
• 2.4 干預(yù)效果的質(zhì)性分析68-77
• 3 討論77-82
• 3.1 護生對老年人的態(tài)度得以轉(zhuǎn)變77
• 3.2 護生的老化知識水平得以提升77-78
• 3.3 護生的溝通交流能力得以提高78
• 3.4 護生的自主學(xué)習(xí)動機得以強化78-79
• 3.5 護生的職業(yè)認同感得以增強79
• 3.6 老年人的積極老齡化水平得以提升79-80
• 3.7 老年人的生活質(zhì)量水平得以提高80-82
• 結(jié)論82-83
• 1 研究的主要結(jié)論82
• 2 研究的創(chuàng)新性82
• 3 研究的局限性與展望82-83
• 參考文獻83-91
• 綜述91-103
• 參考文獻99-103
• 附錄103-114
• 個人簡歷114-115
• 致謝115-116

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1 張Y，

本文編號：380549