目的了解新生兒重癥監(jiān)護(hù)室（NICU）早產(chǎn)兒母親的健康教育需求,為實(shí)施針對(duì)NICU早產(chǎn)兒母親的健康教育提供依據(jù)。方法采用質(zhì)性研究法,對(duì)17名NICU早產(chǎn)兒母親進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談。并采用主題框架分析法對(duì)訪談資料進(jìn)行分析。結(jié)果 NICU早產(chǎn)兒母親存在針對(duì)性的健康教育需求,在心理上渴望醫(yī)護(hù)人員、家庭等多方支持;在生理上具有早期泌乳等方面指導(dǎo)的需求;在社會(huì)支持上需要家庭共同參與。結(jié)論針對(duì)NICU早產(chǎn)兒母親所面臨的問(wèn)題,為其從心理-生理-社會(huì)綜合視角下提供系統(tǒng)規(guī)范的健康教育內(nèi)容是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的重要課題。 

【文章來(lái)源】：護(hù)士進(jìn)修雜志. 2020,35(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 資料收集
        1.2.2 資料分析
2 結(jié)果
    2.1 主題一:排解負(fù)性情緒
        2.1.1 尋求多方支持
            2.1.1.1 醫(yī)護(hù)支持
            2.1.1.2 家庭支持
            2.1.1.3 同伴支持
        2.1.2 建立母嬰聯(lián)系
    2.2 主題二:促進(jìn)身體恢復(fù)
        2.2.1 緩解乳房問(wèn)題
        2.2.2 促進(jìn)產(chǎn)后舒適
        2.2.3 指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練
    2.3 主題三:協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系
        2.3.1 建立親子關(guān)系
        2.3.2 重視家屬宣教
            2.3.2.1 融洽夫妻關(guān)系
            2.3.2.2 協(xié)助管理母乳
            2.3.2.3 共同學(xué)習(xí)照護(hù)早產(chǎn)兒
3 討論
    3.1 NICU早產(chǎn)兒母親的心理-生理-社會(huì)三方面相互影響和作用
    3.2 重視心理健康教育
    3.3 提供健康指導(dǎo),緩解產(chǎn)后身體問(wèn)題
    3.4 強(qiáng)調(diào)社會(huì)支持,給家屬提供適當(dāng)?shù)慕】到逃?br>

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]聚焦解決模式對(duì)早產(chǎn)母嬰分離產(chǎn)婦產(chǎn)褥期身心狀態(tài)的干預(yù)研究[D]. 徐臨亞.江蘇大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3598680