專科護(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系的構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:背景?谱o(hù)士是在護(hù)理專科化的進(jìn)程中不斷發(fā)展起來的高級護(hù)理實(shí)踐人才,目前國內(nèi)尚沒有建立針對?谱o(hù)士統(tǒng)一的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以及考核評價指標(biāo)體系。由于各醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定程序有別,導(dǎo)致考核評價結(jié)果差異較大,不利于?谱o(hù)士作用的發(fā)揮和科學(xué)管理,因此非常有必要建立統(tǒng)一、規(guī)范的?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系。目的本研究旨在對專科護(hù)士的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和資格認(rèn)證進(jìn)行探討,構(gòu)建符合我國國情的?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系,為確立專科護(hù)士準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和制定統(tǒng)一、規(guī)范的評價指標(biāo)提供參考,實(shí)現(xiàn)專科護(hù)士資格認(rèn)證和考核評價的系統(tǒng)化和規(guī)范化。方法1.成立課題研究小組本課題研究小組有4人組成,其中擁有教授職稱的碩士生導(dǎo)師1人,護(hù)理專業(yè)講師1人,碩士研究生2人。2.文獻(xiàn)研究在查閱萬方、CNKI、和PubMed等數(shù)據(jù)庫關(guān)于?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,分析國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,構(gòu)建指標(biāo)體系的框架。3.半結(jié)構(gòu)訪談采用方便抽樣方法,根據(jù)研究內(nèi)容,選擇相關(guān)領(lǐng)域?qū)<疫M(jìn)行半結(jié)構(gòu)訪談,結(jié)合我國?谱o(hù)理實(shí)際狀況,遵循科學(xué)性、簡要性、實(shí)際性、可操作性等原則初步構(gòu)建出我國?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價的指標(biāo)草案。4.Delphi法根據(jù)初步構(gòu)建的指標(biāo)草案,設(shè)計專家咨詢問卷,采用方便抽樣法選取來自上海、江蘇、湖南、河南四個省份從事護(hù)理管理、護(hù)理教育、臨床護(hù)理、臨床醫(yī)療等領(lǐng)域共23名專家參與本課題的研究,請專家對各項(xiàng)指標(biāo)提出建議,并按Likert5級評分法對其進(jìn)行評價。專家意見統(tǒng)一之后,調(diào)查方可結(jié)束。專家的入選標(biāo)準(zhǔn)為:①對本課題相關(guān)領(lǐng)域有較深的了解;②本科以上學(xué)歷,在三級甲等醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士長職務(wù)或具有高級職稱;③在護(hù)理管理、護(hù)理教育、臨床護(hù)理、臨床醫(yī)療等相關(guān)領(lǐng)域工作10年以上,有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn);④知情同意,愿意參加本研究。采用頻數(shù)和構(gòu)成比描述專家的一般情況,采用重要性賦值均數(shù)等描述專家咨詢問卷的結(jié)果。采用層次分析法原理,根據(jù)專家重要性賦值均數(shù)來確定satty標(biāo)度,并構(gòu)建出判斷矩陣,確立各指標(biāo)的權(quán)重并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。結(jié)果1.通過文獻(xiàn)研究及半結(jié)構(gòu)訪談,經(jīng)課題小組討論分析,初步收集包括入選指標(biāo)、資格認(rèn)證、考核評價三個方面共55項(xiàng)指標(biāo),經(jīng)專家檢測后形成第一輪咨詢問卷。2.所選的專家來自全國四個不同的省份和不同的領(lǐng)域,具有較好的地域代表性和廣泛的學(xué)科代表性。第一輪發(fā)放專家咨詢問卷23份,回收22份,第二輪發(fā)放22份,收回22份,兩輪專家咨詢問卷的有效回收率分別為95.6%,100%。第一輪專家咨詢問卷結(jié)果顯示有8位專家提出21條修改意見,第二輪有1位專家提出1條建議,說明專家的積極性較高,意見趨于一致。一般專家權(quán)威程度系數(shù)≥0.70為可接受信度,本研究專家的權(quán)威系數(shù)在0.72-0.90之間,權(quán)威性較好,說明專家的判斷是在理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上進(jìn)行的。兩輪咨詢結(jié)果顯示總體指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)分別為0.310,0.332,經(jīng)檢驗(yàn)后具有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01),說明專家的意見較為集中,協(xié)調(diào)性較好。3.構(gòu)建?谱o(hù)士入選指標(biāo)、資格認(rèn)證及考核評價三個方面共46項(xiàng)指標(biāo)。入選指標(biāo)共8項(xiàng):大專及以上學(xué)歷、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、?葡到y(tǒng)培養(yǎng)、主管護(hù)師及以上職稱、專科工作年限≥5年、國家級期刊論文、英語和計算機(jī),均為必備指標(biāo)。資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)為省衛(wèi)生和計劃生育委員會;認(rèn)證方式為個人申請、統(tǒng)一考核、專家評價;考核間隔年限為2年?己藘(nèi)容包括6個一級指標(biāo)和35個二級指標(biāo),一級指標(biāo)的權(quán)重為臨床?茖(shí)踐水平0.381,專業(yè)態(tài)度0.205,護(hù)理管理0.129,護(hù)理科研0.059,教育指導(dǎo)0.096,個人綜合素質(zhì)與修養(yǎng)0.129,其中臨床?谱o(hù)理實(shí)踐水平10項(xiàng),專業(yè)態(tài)度6項(xiàng),護(hù)理管理5項(xiàng),護(hù)理科研6項(xiàng),教育教學(xué)4項(xiàng),個人綜合素質(zhì)與修養(yǎng)5項(xiàng),經(jīng)檢驗(yàn)均滿足邏輯一致性的要求。結(jié)論初步構(gòu)建了符合科學(xué)性、簡要性、實(shí)際性、可操作性等原則的專科護(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系,包括8個必備指標(biāo),資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)與方式,考核評價6個一級指標(biāo)和35個二級指標(biāo)。所構(gòu)建的?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系可為專科護(hù)士的準(zhǔn)入、資格認(rèn)證和考核評價提供參考。(見附錄3)
【關(guān)鍵詞】:?谱o(hù)士 資格認(rèn)證 考核評價
【學(xué)位授予單位】:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:R47
【目錄】:
- 摘要5-8
- Abstract8-11
- 前言11-14
- 1 對象及方法14-19
- 2 結(jié)果19-41
- 3 討論41-49
- 4 小結(jié)49-50
- 參考文獻(xiàn)50-54
- 綜述:專科護(hù)士的培養(yǎng)及資格認(rèn)證的現(xiàn)狀及啟示54-61
- 參考文獻(xiàn)58-61
- 附錄161-68
- 附錄268-73
- 附錄373-76
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章情況76-77
- 致謝77-78
- 個人簡歷78
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 覃惠英 ,溫詠珊 ,鄭美春 ,馮惠霞 ,辛明珠;臨床?谱o(hù)士工作職責(zé)與工作模式的調(diào)查分析[J];中國護(hù)理管理;2003年05期
2 賀啟蓮;鄭顯蘭;;專科護(hù)士與臨床護(hù)理專家發(fā)展概況及建議[J];中國護(hù)理管理;2007年09期
3 丁炎明;;我院造口治療師培養(yǎng)和臨床實(shí)踐模式建立[J];中國護(hù)理管理;2009年08期
4 王麗華,應(yīng)嵐;北京市ICU?谱o(hù)士資格認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施過程[J];現(xiàn)代護(hù)理;2005年16期
5 邵小平;馬靜;蔣卓娟;席淑華;;國內(nèi)臨床專科護(hù)士核心能力培養(yǎng)現(xiàn)狀[J];解放軍護(hù)理雜志;2011年10期
6 馬慧;姜安麗;;文獻(xiàn)研究臨床?谱o(hù)士的發(fā)展及啟示[J];護(hù)理研究;2007年12期
7 李亞潔;周春蘭;張立穎;;專科護(hù)士的培訓(xùn)、資格認(rèn)證及管理[J];中國實(shí)用護(hù)理雜志;2006年02期
8 劉自遠(yuǎn);劉成福;;綜合評價中指標(biāo)權(quán)重系數(shù)確定方法探討[J];中國衛(wèi)生質(zhì)量管理;2006年02期
9 鐘生艷;魏巍;甘華平;力曉蓉;曹勤;郭小林;李文俊;姚霞;李慶華;馮晴;;層次分析法確定醫(yī)院科技能力評價指標(biāo)權(quán)重[J];預(yù)防醫(yī)學(xué)情報雜志;2011年09期
10 張平平,張江雁;日本臨床護(hù)理專家及專科護(hù)士的現(xiàn)狀[J];中華護(hù)理雜志;2002年09期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李淑花;護(hù)理學(xué)碩士研究生核心能力評價指標(biāo)體系的初步構(gòu)建[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年
2 楊敏;美國?谱o(hù)士培養(yǎng)模式的研究及對我國的啟示[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2009年
本文關(guān)鍵詞:?谱o(hù)士資格認(rèn)證和考核評價指標(biāo)體系的構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:349410
本文鏈接:http://sikaile.net/huliyixuelunwen/349410.html