一、研究目的在我國(guó)糖尿病患者對(duì)自身患病狀況及如何治療疾病的認(rèn)識(shí)還很低,因此接受糖尿病健康教育成為了患者了解正確生活和飲食習(xí)慣的主要途徑,同時(shí)糖尿病健康教育也能夠?qū)颊吲R床治療起到積極的輔助作用。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和依從性調(diào)查問(wèn)卷對(duì)糖尿病患者進(jìn)行調(diào)研,探討“傳統(tǒng)的健康教育”和“強(qiáng)化式健康教育”兩種健康教育對(duì)糖尿病患者的療效分析,分析兩種健康教育對(duì)患者生命質(zhì)量的影響程度,找出糖尿病患者生命質(zhì)量影響因素,從而找到更有效的健康教育方法,為提高糖尿病教育水平提供理論依據(jù)。二、研究方法將納入研究的200例DM患者建立健康檔案資料,根據(jù)性別、年齡、文化程度等信息隨機(jī)平均分為兩組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各100例,兩組采用不同的健康教育方式,實(shí)驗(yàn)組在實(shí)施傳統(tǒng)教育方式的基礎(chǔ)上增加強(qiáng)化式健康教育,對(duì)照組實(shí)施傳統(tǒng)的健康教育。所有入組患者均建立健康檔案并做一次檢查獲取相關(guān)數(shù)據(jù),包括身高,體重,血壓,空腹血糖和餐后2小時(shí)血糖、糖化血紅蛋白,由專職的健康宣教護(hù)士錄入系統(tǒng)。三、研究結(jié)果兩組患者在性別、年齡、文化程度、基礎(chǔ)病情以及FBG、2h BG、HbAlc指標(biāo)等方面均無(wú)明顯差異（P>0.05）,具有可比性。實(shí)驗(yàn)組患... 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：37 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文提要
abstract
引言
資料研究與方法
    一、研究資料
    二、研究方法
    三、技術(shù)路線
    四、研究結(jié)果
    五、討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
攻讀研究生期間發(fā)表的論文
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]浙江省某醫(yī)院微信公眾平臺(tái)的實(shí)踐研究[J]. 胡重明,馬飛煒.  醫(yī)學(xué)與社會(huì). 2014(03)
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碩士論文
[1]烏魯木齊市社區(qū)維吾爾族居民糖尿病患者健康教育育干預(yù)效果研究[D]. 帕提古麗·尼亞孜.新疆醫(yī)科大學(xué) 2011
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本文編號(hào)：3251459