目的評價(jià)全程健康教育工作的有效落實(shí)對糖尿病患者臨床護(hù)理效果的影響。方法選擇醫(yī)院新區(qū)門診收治的2型糖尿病患者,總計(jì)100例。采取隨機(jī)數(shù)字表法進(jìn)行100例2型糖尿病患者分組護(hù)理,對照組50例糖尿病患者采取常規(guī)護(hù)理,試驗(yàn)組50例糖尿病患者采取常規(guī)護(hù)理+全程健康教育。對比對照組與試驗(yàn)組2型糖尿病患者自我管理、疾病知識知曉、護(hù)理滿意占比率情況以及干預(yù)后血糖水平。結(jié)果經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算,試驗(yàn)組2型糖尿病患者自我管理能力占比率、疾病知識知曉率以及護(hù)理滿意度均明顯高于對照組,另外干預(yù)后空腹血糖、餐后2 h血糖水平對比,試驗(yàn)組控制效果明顯優(yōu)于對照組,P <0.05。結(jié)論糖尿病患者疾病認(rèn)知不足直接影響遵醫(yī)行為以及血糖控制預(yù)后效果,全程健康教育工作的有效落實(shí)可以成功提高糖尿病患者的治療預(yù)后。 

【文章來源】：中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,12(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 護(hù)理方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 數(shù)據(jù)分析
2 結(jié)果
    2.1 護(hù)理效果比較
    2.2 血糖水平比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全程健康教育在糖尿病健康管理中的應(yīng)用[J]. 王莉.  中國醫(yī)藥指南. 2019(16)
[2]全程健康教育在糖尿病護(hù)理干預(yù)中的臨床效果分析[J]. 李燕,葉玉琴.  醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐. 2019(10)
[3]全程健康教育應(yīng)用于糖尿病護(hù)理干預(yù)中的價(jià)值研究[J]. 王鳳.  中外女性健康研究. 2019(10)
[4]全程健康教育對高血壓合并糖尿病患者的影響觀察[J]. 高定梅.  中國農(nóng)村衛(wèi)生. 2019(09)
[5]全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值探討[J]. 陳艷.  中國醫(yī)藥指南. 2019(13)
[6]全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理干預(yù)中的效果分析[J]. 初海霞.  糖尿病新世界. 2019(09)
[7]全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用效果評價(jià)[J]. 周素筠,張丹.  基層醫(yī)學(xué)論壇. 2019(15)
[8]全程健康教育護(hù)理在糖尿病患者護(hù)理管理中的應(yīng)用[J]. 劉敏霞.  內(nèi)科. 2019(02)
[9]全程健康教育模式對糖尿病護(hù)理質(zhì)量及患者血糖水平影響[J]. 譚瑩,楊曉梅.  河北醫(yī)藥. 2019(06)
[10]全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用效果觀察[J]. 魏欣.  首都食品與醫(yī)藥. 2019(06)



本文編號：3083243