目的評(píng)價(jià)同伴支持健康教育在腸造口老年患者中的應(yīng)用效果。方法選擇96例在院行腸造口手術(shù)的農(nóng)村留守老年患者為研究對(duì)象,根據(jù)手術(shù)時(shí)間分為實(shí)驗(yàn)組（2018年4月至2019年6月）47例、對(duì)照組（2017年1月至2018年3月）43例。對(duì)照組給予集中宣教、個(gè)體指導(dǎo)、隨訪管理等常規(guī)健康教育,實(shí)驗(yàn)組集合應(yīng)用同伴支持健康教育。隨訪6個(gè)月,比較兩組患者腸造口知信行水平、自我護(hù)理能力和生活質(zhì)量。結(jié)果隨訪6個(gè)月,實(shí)驗(yàn)組農(nóng)村留守老年腸造口患者知識(shí)、行為和知信行總分評(píng)分分別為（28.45±6.12）分、（18.75±3.25）分和（78.22±9.45）分,均高于對(duì)照組的（24.12±5.45）分、（15.68±2.23）分和（69.32±9.21）分（P<0.05）;健康知識(shí)水平、自我責(zé)任感、自我護(hù)理技能和自我護(hù)理能力總分評(píng)分分別為（22.54±3.45）分、（16.12±3.20）分、（18.65±4.12）分和（71.67±9.23）分,均高于對(duì)照組的（9.36±3.21）分、（14.32±2.46）分、（16.45±3.20）分和（64.07±8.32）分（P<0.05）;身心狀況、造口對(duì)患... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)健康教育. 2020年04期 北大核心

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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