臨床護(hù)士循證護(hù)理實(shí)踐水平及影響因素研究
本文關(guān)鍵詞:臨床護(hù)士循證護(hù)理實(shí)踐水平及影響因素研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的 本研究旨在全面了解并比較目前河南省三級(jí)醫(yī)院臨床護(hù)士的循證護(hù)理實(shí)踐水平(包括知識(shí)、態(tài)度、技能和行為)及影響因素現(xiàn)狀,明確護(hù)理人員在循證護(hù)理實(shí)踐過程中的困難,為臨床護(hù)理人員開展繼續(xù)教育和循證護(hù)理教育的方向及管理提供理論依據(jù),有效的提高河南省臨床護(hù)士的循證素質(zhì),促進(jìn)循證護(hù)理的發(fā)展。 方法 抽取河南省五所城市(鄭州市、開封市、洛陽市、新鄉(xiāng)市、平頂山市),方便抽取5所三級(jí)醫(yī)院,采用隨機(jī)抽取符合研究條件的護(hù)士為研究對(duì)象。 調(diào)查工具:調(diào)查問卷有一般人口學(xué)資料的調(diào)查問卷,包括年齡、科室、工作年限、婚姻狀況、第一學(xué)歷和最高學(xué)歷、職稱、職務(wù)、工作性質(zhì);楊如美等修訂的循證實(shí)踐知識(shí)、態(tài)度、行為問卷(EBPQ)(中文版)及循證實(shí)踐影響因素問卷(DEBPQ),EBPQ量表共24個(gè)條目,包括知識(shí)、實(shí)踐和行為3個(gè)維度,按“從不”到“經(jīng)!辈捎7級(jí)計(jì)分法,分別賦予1分到7分,得分越高表示臨床護(hù)理人員在護(hù)理過程中的知信行水平越強(qiáng),總問卷及各維度Cronbach,s系數(shù)分別0.940、0.841、0.789、0.935;DEBPQ量表由26個(gè)條目4個(gè)維度組成,總問卷Cronbach’s系數(shù)為0.930,量表及內(nèi)部一致性較高,可用于評(píng)價(jià)國內(nèi)護(hù)理人員EBN水平。 調(diào)查方法:本課題組首先選定河南省的5個(gè)城市分別為鄭州市、開封市、洛陽市、新鄉(xiāng)市、平頂山市,然后在選中的城市中方便抽取5所三級(jí)醫(yī)院,課題組成員與各醫(yī)院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,取得同意并協(xié)助發(fā)放和收回問卷。采用隨機(jī)抽取符合條件的護(hù)士為研究對(duì)象,被調(diào)查護(hù)理人員獲得知情同意后采用無記名填寫方式調(diào)查。 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:應(yīng)用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,P0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,均取雙側(cè)概率,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行t檢驗(yàn)、方差分析、Pearson相關(guān)分析等統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)描述。 結(jié)果 本研究共發(fā)放問卷550份,回收有效問卷521份,回收率94.72%。研究對(duì)象年齡分布范圍為20~55歲,平均(28.62±5.37)歲。內(nèi)科(39.53%)和外科(30.13%)為主,62.96%的被調(diào)查對(duì)象工作年限在10年以內(nèi);第一學(xué)歷以中專和大專為主(85.60%);最高學(xué)歷為本科者占62.57%,初級(jí)職稱的人數(shù)占62.38%。521名研究對(duì)象的EBPQ問卷總分均分為(4.34±1.05)分,實(shí)踐行為、態(tài)度、知識(shí)各維度平均分分別為(4.05±1.14)分、(4.64±1.13)分、(4.47±0.96)分。不同科室EBPQ問卷調(diào)查調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同科室的循證知識(shí)技能和實(shí)踐行為有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05),急診科護(hù)士的得分在實(shí)踐行為維度高于其他科室(P0.05),而ICU護(hù)士的得分在知識(shí)技能維度高于其他科室(P0.05)。不同年齡組的護(hù)士在循證實(shí)踐行為、循證知識(shí)技能之間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05),但態(tài)度得分無差異(P0.05);其中≤30歲年齡組的得分低于31~40歲年齡組。不同工作年限在循證知識(shí)態(tài)度和行為上具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05),其中工作16~20年的護(hù)士在各維度上得分最高,其次是工作21年以上者;橐鰧(duì)循證護(hù)理的實(shí)踐行為、態(tài)度和知識(shí)技能沒有明顯的影響(P0.05)。第一學(xué)歷不同,研究對(duì)象的實(shí)踐行為維度、知識(shí)技能維度存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05);最高學(xué)歷不同,護(hù)士的實(shí)踐行為維度、態(tài)度維度、知識(shí)技能維度得分存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05)。高級(jí)職稱的護(hù)士循證知識(shí)、態(tài)度和實(shí)踐行為維度得分高于中級(jí)職稱護(hù)士(P0.05),中級(jí)職稱護(hù)士的得分高于初級(jí)職稱護(hù)士(P0.05)。采用Pearson相關(guān)分析,分析DEBPQ與EBPQ問卷實(shí)踐行為各維度和總分之間的關(guān)系,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05)。 結(jié)論 急診科室、高學(xué)歷、高職稱、工作年限的延長和年齡的增長均有利于臨床護(hù)士循證護(hù)理的實(shí)踐。循證實(shí)踐的實(shí)施在知識(shí)來源、實(shí)踐困難、支持情況和查找、評(píng)價(jià)證據(jù)的技能各維度均有影響。
【關(guān)鍵詞】:循證護(hù)理 臨床護(hù)士 實(shí)踐水平 影響因素
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:R47
【目錄】:
- 摘要4-6
- Abstract6-11
- 1 引言11-15
- 1.1 循證護(hù)理產(chǎn)生的背景11-12
- 1.2 循證護(hù)理的概念12-13
- 1.3 循證護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀13-14
- 1.4 研究目的和意義14-15
- 2 研究對(duì)象15-19
- 2.1 調(diào)查對(duì)象15
- 2.2 調(diào)查工具15-16
- 2.3 調(diào)查方法16
- 2.4 技術(shù)路線16
- 2.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法16-19
- 3 結(jié)果19-27
- 3.1 被調(diào)查對(duì)象的一般特征19-20
- 3.2 臨床護(hù)理人員循證實(shí)踐水平及相關(guān)影響因素總體得分20-21
- 3.3 不同人口學(xué)特征的 EBPQ 問卷得分情況比較21-27
- 3.3.1 不同科室 EBPQ 問卷調(diào)查21
- 3.3.2 不同年齡組 EBPQ 問卷調(diào)查21-22
- 3.3.3 不同工作年限 EBPQ 問卷調(diào)查22-23
- 3.3.4 不同婚姻狀態(tài) EBPQ 問卷調(diào)查23
- 3.3.5 不同第一學(xué)歷和最高學(xué)歷 EBPQ 問卷調(diào)查23-24
- 3.3.6 不同職稱 EBPQ 問卷調(diào)查24-25
- 3.3.7 EBPQ 問卷各維度間和 DEBPQ 問卷的相關(guān)分析25-27
- 4 討論27-33
- 4.1 臨床護(hù)理人員循證實(shí)踐水平及相關(guān)影響因素總體得分27-29
- 4.2 不同人口學(xué)特征的 EBPQ 問卷得分情況比較29-32
- 4.2.1 不同科室 EBPQ 問卷調(diào)查29-30
- 4.2.2 不同年齡組 EBPQ 問卷調(diào)查30
- 4.2.3 不同工作年限 EBPQ 問卷調(diào)查30-31
- 4.2.4 不同第一學(xué)歷和最高學(xué)歷 EBPQ 問卷調(diào)查31-32
- 4.2.5 不同職稱 EBPQ 問卷調(diào)查32
- 4.3 本研究的局限性32-33
- 5 結(jié)論33-35
- 參考文獻(xiàn)35-39
- 文獻(xiàn)綜述39-45
- 參考文獻(xiàn)43-45
- 附錄45-55
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和科研情況55-56
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本文編號(hào):258650
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