本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)化健康教育對腹部手術(shù)患者術(shù)后康復(fù)效果的影響　出處：《中國健康教育》2016年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討系統(tǒng)化健康教育對腹部手術(shù)患者術(shù)后康復(fù)的影響。方法將2015年3—9月在荊州市第一人民醫(yī)院擇期行腹部手術(shù)治療的100例患者采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組與實驗組,每組50例,對照組實施常規(guī)教育,實驗組實施系統(tǒng)化健康教育,采用自行設(shè)計的《腹部手術(shù)術(shù)后康復(fù)知識—行為調(diào)查問卷》調(diào)查并比較2組健康教育前后的健康知識知曉情況、健康行為執(zhí)行情況,同時記錄并比較2組術(shù)后康復(fù)情況。結(jié)果健康教育后,實驗組對禁食時間及要求(82.00%vs 44.00%、58.00%)、膳食知識(86.00%vs 48.00%、64.00%)、術(shù)后特殊臥床方法 (74.00%vs 34.00%、54.00%)、早期活動方法 (82.00%vs 34.00%、60.00%)、術(shù)后功能鍛煉方法 (84.00%vs 30.00%、58.00%)、切口自我檢測方法 (80.00%vs 52.00%、60.00%)等知識知曉率均高于自身教育前及教育后對照組(P0.05);實驗組切口自我檢測(72.00%vs 50.00%)、早期活動(66.00%vs 40.00%)、合理膳食(70.00%vs 48.00%)、參加功能鍛煉(66.00%vs 40.00%)的執(zhí)行積極率高于對照組(P0.05);實驗組開始下床活動時間(12.79±2.95 vs 14.38±4.05)、肛門恢復(fù)排氣時間(30.03±10.26 vs34.58±9.37)、住院時間(5.52±1.04 vs 6.38±1.23)均短于對照組(P0.05),腹脹發(fā)生率(10.00%vs24.00%)低于對照組(P0.05)。結(jié)論對腹部手術(shù)患者實施系統(tǒng)化健康教育,有助于提高患者的健康知識掌握率及健康行為執(zhí)行率,進(jìn)而縮短術(shù)后康復(fù)時間,改善患者預(yù)后。
[Abstract]:Objective to explore the effect of systematic health education on postoperative rehabilitation of patients undergoing abdominal surgery. Methods 100 patients undergoing elective abdominal surgery in Jingzhou first people's Hospital from 2015 to September were treated with random numbers. The method was divided into control group and experimental group. 50 cases in each group were given routine education in the control group and systematic health education in the experimental group. A self-designed questionnaire on rehabilitation knowledge and behavior after abdominal surgery was used to investigate and compare the health knowledge and health behavior of the two groups before and after health education. Results after health education, the time and requirement of fasting in the experimental group were 82.00 vs 44.00 and 58.00). The diet knowledge was 86.00 vs 48.00 and 64.00. The special bed-rest method after operation was 74.00 vs 34.00 and 54.00). The early exercise method was 82.00 vs 34.00 and the function exercise method after operation was 84.00 vs 30.0058.00). The knowledge awareness rate of incision self-test method (80.00vs 52.00) was higher than that of the control group before and after education (P 0.05). In the experimental group, the incision self-test was 72.00 vs 50.000, and the early activity was 66.00 vs 40.00. The positive rate of taking part in functional exercise (66.00 vs 40.00) was higher than that of control group (P 0.05). The time of getting out of bed in the experimental group was 12.79 鹵2.95 vs 14.38 鹵4.05). Anus recovery time was 30.03 鹵10.26 vs34.58 鹵9.37). The hospitalization time was 5.52 鹵1.04 vs 6.38 鹵1.23), which was significantly shorter than that in the control group (P 0.05). The incidence of abdominal distention (10.00 vs 24.00) was lower than that of the control group (P 0.05). Conclusion systematic health education is carried out for patients undergoing abdominal surgery. It is helpful to improve the health knowledge mastery rate and health behavior execution rate of patients, and then shorten the time of postoperative rehabilitation and improve the prognosis of patients.
【作者單位】： 湖北省荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥學(xué)院;荊州市第一人民醫(yī)院;
【分類號】：R473.6
【正文快照】： 術(shù)后早期是腹部手術(shù)患者身體及心理調(diào)適的關(guān)鍵時期,患者對健康知識的認(rèn)知及行為對術(shù)后康復(fù)有著直接影響作用[1]。當(dāng)前住院腹部手術(shù)患者的健康教育工作仍以分發(fā)健康宣傳手冊、口頭宣教等簡單形式的常規(guī)教育為主,缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)性及有效性,難以引起患者重視,無法對患者的術(shù)后

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本文編號：1399236