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宗璞《東藏記》的創(chuàng)作理論研究

發(fā)布時間:2017-09-19 05:03

  本文關(guān)鍵詞:宗璞《東藏記》的創(chuàng)作理論研究


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【摘要】:小說是敘事的藝術(shù),作家如何敘事決定著小說在藝術(shù)創(chuàng)作上的所長和特色,每個作家都有自己的特點,作家的特點決定了小說的框架和格局。獲第六屆茅盾文學(xué)獎的《東藏記》是作家宗璞在病中苦耕七年的代表作,她以自己經(jīng)歷的真人實事為材料,用細密從容的筆觸以日常凡事的小格局來表現(xiàn)20世紀三四十年代戰(zhàn)爭帶給知識分子精神上的大創(chuàng)傷。本文將從小說創(chuàng)作的真實性、視點的流轉(zhuǎn)和作者的價值判斷這三個方面來分析宗璞《東藏記》的創(chuàng)作特色。
【作者單位】: 長安大學(xué);
【關(guān)鍵詞】真實性 視點變化 為文的自覺
【分類號】:I207.425
【正文快照】: 《東藏記》是宗璞系列長篇小說《野葫蘆引》四卷中的第二卷,主要塑造了一批在抗日戰(zhàn)爭時期在民族大難中南遷到昆明的知識分子從容自覺的形象,表現(xiàn)了一批胸懷家國的知識分子在漂泊與危難中堅定不屈的崇高人格和永不放棄的人生信念。小說以明侖大學(xué)歷史系教授孟弗之一家的遭遇為

【參考文獻】

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2 鄭祥安;;為讀者奉獻優(yōu)秀的精神食糧——第六屆茅盾文學(xué)獎得獎作品述評[J];江海縱橫;2006年02期

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【共引文獻】

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7 廖四平;黎敏;;《東藏記》綜論——茅盾文學(xué)獎獲獎作品叢論之三[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2011年05期

8 陳嫻;;宗璞“兩記”對知識階層的精神素描及誤區(qū)[J];淮陰工學(xué)院學(xué)報;2011年04期

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3 毛克強;;茅盾文學(xué)獎,新世紀的文學(xué)坐標?——第六屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品述評[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2006年02期

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7 王永兵;飄泊與堅守——論宗璞《南渡記》、《東藏記》中的知識分子形象[J];理論學(xué)刊;2004年03期

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本文編號:879641

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