本文關(guān)鍵詞：略論古代文學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

舉報該信息 志趣二手信息網(wǎng)提示：讓你提前匯款的肯定是騙子！

信息編號：1157012   賬號：10923384     修改| 刪除

發(fā)布時間：09月05日 15點56分，所在地：珠海,發(fā)布人IP：111.175.90.49
價格:1元
開封教育學(xué)院學(xué)報 復(fù)合影響因子：0.135 綜合影響因子：0.070 刊名： 開封教育學(xué)院學(xué)報 Journal of Kaifeng Institute of Education 主辦： 開封教育學(xué)院 周期： 季刊 出版地：河南省開封市 語種： 中文; 開本： 大16開 ISSN： 1008-9640 CN： 41-1310/G4 歷史沿革： 現(xiàn)用刊名：開封教育學(xué)院學(xué)報 曾用刊名：教學(xué)與進修 創(chuàng)刊時間：1979 期刊榮譽： Caj-cd規(guī)范獲獎期刊 信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)的實踐研究 從微觀經(jīng)濟學(xué)角度分析班輪公會的興衰歷程 淺談我國城市公共設(shè)施設(shè)計的發(fā)展趨勢 談如何提高養(yǎng)殖專業(yè)課教學(xué)效果 《第三種生活》:加茲達諾夫生活和思想的轉(zhuǎn)折點 靈魂的自審與人的異化——解讀卡夫卡的《審判》 蘇軾的人品與詞風(fēng) 巴楚民風(fēng)民俗與劉禹錫曠達情懷的關(guān)系研究 淺論《游仙窟》中定情信物的內(nèi)涵 淺析《華清宮和杜舍人》——兼談張祜的“李楊情結(jié)” 論顏延之詩歌的聲韻之美 《蒹葭》中的阻隔之美 權(quán)力的俘虜 金錢的奴隸——淺析玉米和曹七巧的異化形象 人性的扭曲與裂變——論《羊的門》中孫布袋的人物形象 略論古代文學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng) 斷代修辭專題跨學(xué)科研究的一部力作——《先秦儒家修辭要論》評介 “黃色”詞義演變的歷史及方式、動因 語篇建構(gòu)的概念隱喻觀 論英語寫作中的母語負遷移及相應(yīng)策略 開封旅游景點公示語翻譯的現(xiàn)狀及規(guī)范化研究 如何有效開展高職英語口語課堂教學(xué) 元認知自我監(jiān)控策略在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 簡筆畫在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 開封教育學(xué)院郝濤作品 窺意象而運斤——淺議意象論法則對當代平面設(shè)計的影響 特色文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)研究 福建省碩士生主觀幸福感、樂觀人格與裸婚態(tài)度的相關(guān)研究 談林語堂本真美學(xué)思想所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵 教育督導(dǎo)心理及調(diào)控 教師外在形象的設(shè)計 混齡教學(xué)中幼兒社會性行為發(fā)展淺析 小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革初探 堅持德育創(chuàng)新,創(chuàng)辦適合學(xué)生發(fā)展的教育——開封市第十中學(xué)德育工作擷英 對初中數(shù)學(xué)新課標中情感教育的思考 公安院校招錄培養(yǎng)體制改革后的政治理論課教學(xué)改革研究 民辦高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實踐與探索——以華南師范大學(xué)增城學(xué)院為例 高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的思考 淺議聾啞兒童的多媒體課件制作 河南省大學(xué)生對電子競技運動的認知狀況調(diào)查研究 高校云計算數(shù)據(jù)中心虛擬化接入層技術(shù)的選擇 論新形勢下教輔的發(fā)展困境與對策 現(xiàn)代圖書館組織結(jié)構(gòu)改革芻議 基于游客滿意度的開封旅游公共服務(wù)評價研究 更多>> 聯(lián)系方式：正規(guī)期刊投稿咨詢QQ：1761613862，，電話：15387141722（吳老師） （志趣提醒:信息發(fā)布5天后，可能已經(jīng)成交!）

返回首頁

  本文關(guān)鍵詞：略論古代文學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。