本文關鍵詞：略論中國古代文學教學，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

維普資訊 第２ ０卷第 ５期　 ２０ ０ ８年 １ ０月　 安康學院學報　 Ｊ ｕｎ ｌｏ　 ｎ ａ ｇＵｎｖ ｒｉ 　 ｏ ｒ ａ ｆＡ ｋ ｎ 　 ｉｅｓｔ 　 ｙ Ｖ０ ． ０ ５ １２ № 　 ０ｃ ． ０ ８ ｔ２ ０ 　 略論 中國古 代文學教 學　 戴 承 元　 （ 安康學 院 中文系 ，陜西 安康 ７ ５ ０ ）

２ ０ ０　 摘 要 ：在 消費文化 的語 境 中，由于 “ 詩性” 意識 的淡化 ，文學的 身份 正在 變得模 糊和 可疑 ，教 師在　 課 堂上 可能扮 演的是 獨語 者的尷尬 角色。古代 文學面 臨的挑 戰(zhàn)是 最直接 、最嚴 峻 的。本 文結合教 學實踐 中　 的相 關嘗試和探 索 ，試 圖通過建構 古代文 學教 學的現(xiàn)代使命 ，改革傳 統(tǒng)的教 學理念和 手段 ，從 而為 古代 文　 學的教 學能最終超越在技術理性 時代 所遭遇 的 困境 ，提 供一個 可能的途 徑。 　 關鍵詞 ：古代文 學；教 學 目標 ；文 學；詩意 ；技 術理 性 ；消 費文化　 中 圖分 類 號 ：Ｇ ４ 文 獻 標 識 碼 ：Ａ 文 章 編 號 ：１０ ６２ ０ ９—０４ （０ ８ ５— １５—０　 ２ Ｘ ２０ ）０ ０ ０ ４ Ｈｏ ｔ 　 ａ ｈ ｔ 　 ｉ ｓ 　 ａ ｓ ｃ ｌＬｉｅ ａ ｕｒ �。� Ｍ ｏ ｅ ｎ Ｔｉ ｅ 　 ｗ　 ｏ Ｔｅ ｃ 　 ｈｅ Ｃｈ ｎｅ ｅ Ｃｌ ｓ ｉ ａ 　 ｔ ｒ ｔ ｅ ｉ 　 ｄ ｒ　 ｍ ｓ ＤＡＩＣ ｅ ｇ ｕ ｎ �。� ｎｙ ａ　 （ ｈ　 ｈｎｓ　 ｅａｔｅｔ ｎａｇ Ｕ ｉ ｒｔ，Ａ ｋ ｎ７ ５０ ，Ｓａ ￣ｉ ｈｎ ） ＴｅＣ ｉ ｅ ｐ ｒ ｎ，Ａ ｋ ｎ　 ｎｖ ｓｙ ｎａｇ ２ ０ ０ ｈａ ，Ｃ ｉ 　 ｅ Ｄ ｍ ｅｉ ａ Ａｂ ｔａ ｔ Ｉ 　 ｈ 　 ｏ ｓ ｍ ｐ ｉ ｎ ｏ ｓｒ ｃ ： ｎ ｔ ｅ ｃ ｎ ｕ ｔｏ 　 ｆｍｏ ｅ 　 ｍ ｅ ， ｂ ｃ ｕ ｅ ｏ ｈ ｅ ‘ ｏ ｔ 　 ｉ ’ｉ 　 ｅ ｌｎｎｇ，ｔ ｅ ｓ ａｕｓ ｏ ｌ ａ ｓ ｃ ｌｌ － ｄ ｍ Ｔｉ ｓ ｅ ａ ｓ 　 ｆｔ ｐ ｅ ｃ ａｒ ｓ ｄ ｃ ｉ ｉ ｉ ｈ 　 ｔ ｔ 　 ｆｃ ｓ ｉ ａ�。� 　 ｔ ｏ ａ－ｒ 　 　 ｏ ｅ ａ ｄ ｕ ｃ ｅ ｒ Ｓ ｒ Ｌ ｅ ｉ ｍ ｒ 　 ｎ 　 ｎ ｌ ａ ． ｏ，ｔ ｅｔ ａ ｈ ｒ 　 ｅｎａ ｉ ｓ ／ ｈ 　 ｅ ｃ ｅ ｓ ａ 　 ｍｈ ｉ ｔ 　 ｅ ｅ ｒ ｇ　 ｏ ｔ 　 ｍｂａ ｒ ｓ ｅ 　 ｉ ａ ｉ ｎ ， ａ ｄ ｔ ｅ ｌ ｅ ａ ｕ ｅ ｉ 　 ｉ ｇ ｎ ｈ ｘ ａ ｓ ｄ ｓｔ ｔ ｓ ｕ ｏ ｎ �。� 　 ｔ ｒ ｔ ｒ 　 ｆ ｎ 　 ｉ ｓ ａ ｃ ｃ ａ ｌ ｎ ｅ ． ｈ ｓ ａ ｔ ｅ ｉ �。� ｉ ｇ ｔ 　 ｎ 　 　 ｙ ｔ 　 ｅ ｐ ｔ ｅ 　 ｕ 　 ｆｔ ｅ ｔａ 　 ｔ 　 ｏ ｔ ｍｐ ｒ ｒ 　 ｃ ｎ ｑ ｓ ｈ ｌ ｇ ｓ Ｔ ｉ　 ｒｉ 　 ｔｙ ｎ 　 ｏ ｆ ｄ ａ ｗａ �。� ｈ ｌ �。� ｍ ｏ ｔ ｏ ｈ �。� ｐ ｗｉ ｃ ｎ ｅ ｌ ｃ ｓ ｉ ｈ ｅ ｏ ａ ｙ ｔ ｈ ｉｕｅ ． ｅ 　 Ｋｅ 　 ｒ ｓ：ｃ ａ ｓ ｃ ｙ ｗｏ ｄ ｌｓ ｉ ｓ；ｔ ｒ ｅ 　 ｆｔ ａ ｈ ｎ ａ ｇ ｔｏ ｅ ｃ ｉ ｇ； ｌ ｒ ｔ ｒ ｉ ａ ｕ ｅ；ｐｏ ｔｃ；ｒ

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