發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 11:19

  本文關(guān)鍵詞：王剛小說創(chuàng)作研究

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【摘要】：本論文以新疆作家王剛的小說為研究對象,運(yùn)用文本細(xì)讀和敘事學(xué)理論等研究方法,對王剛小說的敘事主題進(jìn)行分析,論述和評價(jià),并從敘事學(xué)的角度對其小說從敘事模式、敘事視角和敘事時(shí)間三個(gè)方面展開,探討了其小說中的半自傳體敘事模式,兒童敘事視角、敘事時(shí)間藝術(shù)和意象闡釋,借此展開對王剛小說敘事的多層面、多角度的分析,揭示其小說呈現(xiàn)出來的獨(dú)特審美意味。王剛的長篇小說《英格力士》,曾獲得“2004年《當(dāng)代》期刊長篇小說年度最佳雙冠獎(jiǎng)”、2006年獲臺灣“《中國時(shí)報(bào)》開卷十大好書獎(jiǎng)”,2008年又入圍茅盾文學(xué)獎(jiǎng)提名,說明他的小說在主流文學(xué)領(lǐng)域得到了肯定和認(rèn)可;同時(shí),王剛還獲得過大眾文化、市場傳媒等許多獎(jiǎng)項(xiàng),說明王剛小說在大眾讀者群中得到了廣泛的好評和青睞。本文結(jié)合王剛生平經(jīng)歷、時(shí)代背景與作家和影視人的雙重身份等,深入分析了王剛小說的敘事主題和敘事特點(diǎn)。本文分為緒論、正文、結(jié)語三個(gè)部分。緒論:主要概括了本論文的選題原因、研究方法與思路和目前學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究現(xiàn)狀。第一章:本部分首先對王剛小說的創(chuàng)作概況進(jìn)行整體介紹,并采用文本細(xì)讀方法對王剛小說的敘事主題進(jìn)行歸納和總結(jié),分別從故鄉(xiāng)主題、商界主題、知識分子主題和愛情等幾個(gè)方面的主題進(jìn)行分析,通過文化學(xué)批評和精神分析法分別闡釋了其主題意蘊(yùn)。第二章:運(yùn)用現(xiàn)代敘事學(xué)理論,從故事的敘事模式、敘事視角和敘事時(shí)間等幾方面展開,對王剛小說的敘事特點(diǎn)和技巧進(jìn)行分析和評價(jià)。結(jié)語:論述了作家創(chuàng)作心理機(jī)制,書寫了本人對王剛小說的思想、價(jià)值觀等方面的一點(diǎn)見解,同時(shí)也展望了其未來的創(chuàng)作方向。并結(jié)合時(shí)代背景和社會環(huán)境等,在聯(lián)系文化環(huán)境變化的基礎(chǔ)上對這一問題進(jìn)行較為深入的分析和闡釋�？傊�,本論文通過文本細(xì)讀法和敘事學(xué)的研究方法,從小說的敘事主題、敘事特點(diǎn)等層面對王剛小說進(jìn)行分析和評價(jià)。希望通過自己的研究,讓更多的人了解王剛的小說創(chuàng)作,并且為相關(guān)研究提供一定的參考。
【關(guān)鍵詞】：王剛小說 敘事主題 敘事特點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：伊犁師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：I207.42
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 緒論8-11
• 一 選題原因和意義8
• 二 王剛小說研究現(xiàn)狀綜述8-10
• 三 主要研究方法與思路10-11
• 第一章 王剛小說創(chuàng)作的敘事主題研究11-24
• 1.1 王剛小說創(chuàng)作概述11-12
• 1.2 故鄉(xiāng)主題：我最重要的作品永遠(yuǎn)會寫新疆12-14
• 1.2.1 童年的記憶12-13
• 1.2.2 百轉(zhuǎn)千回的新疆情結(jié)13-14
• 1.3 商界主題：市場經(jīng)濟(jì)下的新領(lǐng)域14-16
• 1.3.1 商界小說14-15
• 1.3.2 帶著鐐銬跳舞的商人15-16
• 1.4 知識分子主題：當(dāng)代知識分子的精神困境16-20
• 1.4.1 知識分子的定義16
• 1.4.2 知識分子精神壓抑下的異化人生16-18
• 1.4.3 精神危機(jī)在校園中的蔓延18-19
• 1.4.4 揭示知識分子陷入困境的社會和時(shí)代原因19-20
• 1.5 愛情主題：矛盾重重的情感糾葛20-24
• 1.5.1 師生戀和俄狄浦斯情結(jié)的隱現(xiàn)20-21
• 1.5.2 矛盾糾葛的男人和女人群像21-24
• 第二章 王剛小說創(chuàng)作的敘事特點(diǎn)及意象世界24-37
• 2.1 半自傳體敘事模式24-27
• 2.1.1 半自傳體式的經(jīng)驗(yàn)書寫24-25
• 2.1.2 半自傳體敘事特點(diǎn)的形成原因25-27
• 2.2 敘事視角研究27-30
• 2.2.1 兒童敘事視角的諷刺意義27-28
• 2.2.2 兒童敘事視角的美學(xué)價(jià)值28-29
• 2.2.3 敘事視角的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)29-30
• 2.3 敘事時(shí)間研究30-33
• 2.3.1 兩種時(shí)序的倒錯(cuò)——閃前和閃回31-32
• 2.3.2 變化多樣的敘事時(shí)間32-33
• 2.4 王剛小說中的意象闡釋33-37
• 2.4.1 意象對人物命運(yùn)的暗示33-34
• 2.4.2 意象所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵34-37
• 結(jié)語37-40
• 一 文學(xué)創(chuàng)作與市場傳媒的緊密聯(lián)系37-38
• 二 與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的創(chuàng)作者38-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 致謝43-44
• 作者簡介44

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：694292