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以文學(xué)的方式教文學(xué)——中國古代文學(xué)教學(xué)的思考與實踐

發(fā)布時間:2017-08-10 04:01

  本文關(guān)鍵詞:以文學(xué)的方式教文學(xué)——中國古代文學(xué)教學(xué)的思考與實踐


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【摘要】:本文從文化大視野之下的文學(xué)觀和詩性教育理念下的課程觀出發(fā),提出古代文學(xué)教學(xué)應(yīng)建立文史哲不分家的回歸意識和與藝術(shù)等學(xué)科的融通意識。文章并以大量課堂實例證明,文學(xué)教學(xué)中教師以情懷感染學(xué)生才是課堂魅力的真正所在。
【作者單位】: 晉中師范高等專科學(xué)校中文系;
【關(guān)鍵詞】古代文學(xué)教學(xué) 文化視野 詩性教育
【分類號】:G642;I206.2-4
【正文快照】: 古代文學(xué)教學(xué)如何突出重圍,實現(xiàn)自己的課程價值,在大學(xué)教育中達到其傳承文化、提升素養(yǎng)的宏觀目標?筆者認為,以文學(xué)的方式教文學(xué)或許是走出教學(xué)困境的一條有效途徑。 一、建立開放的文化大視野下的文學(xué)觀, 讓文學(xué)回歸本真 文化是一個非常寬泛的概念,它是人類在社會歷史發(fā)展

【相似文獻】

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3 徐國華,涂育珍;論古代文學(xué)教學(xué)的困境與出路──古代文學(xué)課程教改探索[J];撫州師專學(xué)報;2001年04期

4 廖文華,陳芒;新世紀中國古代文學(xué)教學(xué)改革芻議[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報;2001年01期

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10 周曉琳;面向未來,努力提高古代文學(xué)教師的創(chuàng)造性素質(zhì)——古代文學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究系列論文之一[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年01期

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4 劉偉生;;歷史真實還是心靈真實——關(guān)于中國古代文學(xué)教學(xué)的思考[A];第一屆全國高校中國古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會論文集[C];2000年

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7 諶東飚;;中國古代文學(xué)教學(xué)如何面向未來[A];第一屆全國高校中國古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會論文集[C];2000年

8 張明非;;教學(xué)手段現(xiàn)代化是古代文學(xué)教學(xué)改革的必由之路[A];第一屆全國高校中國古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會論文集[C];2000年

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10 劉周堂;;古代文學(xué)教學(xué)中的文史哲相融問題——談先秦文學(xué)的教學(xué)[A];第一屆全國高校中國古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會論文集[C];2000年

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2 首都師范大學(xué) 汪龍麟;從趣味激發(fā)到思維拓展[N];光明日報;2013年



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