本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)言的魅力與限度——關(guān)于漢語(yǔ)新文學(xué)的成就、發(fā)展與傳播的對(duì)話

  更多相關(guān)文章： 漢語(yǔ)文化 中國(guó)當(dāng)代文學(xué) 莫言 中國(guó)作家 中國(guó)經(jīng)驗(yàn) 澳門大學(xué) 中文系教授 文學(xué)傳統(tǒng) 文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 中國(guó)文學(xué)

【摘要】：2014年12月7日,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言、澳門大學(xué)中文系講座教授楊義以及澳門大學(xué)中文系教授朱壽桐在澳門大學(xué)就中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在新的歷史語(yǔ)境下面臨的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話,主要圍繞漢語(yǔ)新文學(xué)所取得的成就、如何以文學(xué)的形式書寫中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、漢語(yǔ)新文學(xué)的發(fā)展方向以及翻譯與漢語(yǔ)新文學(xué)的傳播等四個(gè)話題展開討論。三位對(duì)話者指出,中國(guó)當(dāng)代文學(xué)已經(jīng)取得了輝煌的成就,達(dá)至與世界一流文學(xué)相媲美的高度;將中國(guó)經(jīng)驗(yàn)以文學(xué)的形式予以表達(dá),是漢語(yǔ)新文學(xué)獲得成功的保證;中國(guó)作家必須廣泛吸收來(lái)自異域和中國(guó)傳統(tǒng)的文化資源,并深入了解中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)生活;作家必須努力創(chuàng)造出具有獨(dú)特風(fēng)格的語(yǔ)言,不必理會(huì)由此產(chǎn)生的翻譯障礙。
【作者單位】： 中國(guó)藝術(shù)研究院文學(xué)院;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所;澳門大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】： 漢語(yǔ)文化;中國(guó)當(dāng)代文學(xué);莫言;中國(guó)作家;中國(guó)經(jīng)驗(yàn);澳門大學(xué);中文系教授;文學(xué)傳統(tǒng);文學(xué)獎(jiǎng)獲得者;中國(guó)文學(xué);
【分類號(hào)】：I206.7
【正文快照】： 一、漢語(yǔ)新文學(xué)的成就 朱壽桐很高興有機(jī)會(huì)來(lái)主持今天這個(gè)文學(xué)座談。讓我們首先圍繞著漢語(yǔ)文學(xué)的成就來(lái)展開討論。中國(guó)的漢語(yǔ)文學(xué),從魯迅那個(gè)時(shí)候起就具有鮮明的世界意識(shí),覺(jué)得漢語(yǔ)文學(xué)比起世界文學(xué)來(lái)藝術(shù)水準(zhǔn)不高,尚處于比較邊緣、弱勢(shì)的位置上。魯迅在這方面有非常清醒的認(rèn)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧浩 ,鄭婕;漢語(yǔ)與漢民族的思維——漢語(yǔ)文化研究之二[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);1990年Z1期

2 李光華;漢語(yǔ)走向世界的展望[J];中外文化交流;1993年06期

3 林漢文;漢語(yǔ)的魅力[J];海內(nèi)與海外;2000年10期

4 張會(huì)靜;論漢譯英中漢語(yǔ)文化因素的正確理解與表達(dá)[J];煙臺(tái)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

5 劉高輝;漢語(yǔ)文化與少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)[J];新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

6 鄭春燕;漢語(yǔ)的“神”“鬼”文化積淀[J];金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

7 本刊編輯部;;科學(xué)思想與漢語(yǔ)文化的結(jié)晶[J];科技術(shù)語(yǔ)研究;2006年01期

8 曹春梅;;論古代西域漢語(yǔ)文化[J];社科縱橫;2006年04期

9 宋曉霞;;論漢語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)性[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

10 劉文瑞;;漢語(yǔ)文化漫議[J];華夏文化;2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 陸剛;;漢語(yǔ)連珠四字結(jié)構(gòu)與英語(yǔ)避虛就實(shí)的特點(diǎn)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

2 趙明;;論漢語(yǔ)國(guó)際傳播視域下漢語(yǔ)教學(xué)中的文化沖突問(wèn)題[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

3 解海江;章黎平;;漢語(yǔ)文化詞典的設(shè)計(jì)與編纂[A];2004年辭書與數(shù)字化研討會(huì)論文集[C];2004年

4 司繼濤;;穿越文化,透視中英方位觀之差異[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（社會(huì)科學(xué)篇）[C];2004年

5 劉坤坤;曾東京;;從《漢語(yǔ)熟語(yǔ)英譯詞典》看漢英熟語(yǔ)詞典的編纂[A];中國(guó)辭書學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)論文集[C];2007年

6 王洋;;漢語(yǔ)諧音探析[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

7 蔣立珠;蔣立真;;從翻譯“哈特”還是“黑特”想到的[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝迪南;為恢復(fù)漢語(yǔ)的優(yōu)雅而吶喊[N];中國(guó)圖書商報(bào);2007年

2 本報(bào)評(píng)論員;讓漢語(yǔ)更快地走向世界[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

3 本報(bào)記者 謝迪南;漢語(yǔ)危機(jī)？[N];中國(guó)圖書商報(bào);2005年

4 周年洋;恢復(fù)漢語(yǔ)的自豪感[N];財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào);2007年

5 惠銘生;從漢語(yǔ)成為“看客”想到希拉克的憤然離席[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 謝穎;為漢語(yǔ)張開文化之翼[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

7 深圳大學(xué)文學(xué)院教授 王曉華;以平等理念推動(dòng)漢語(yǔ)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[N];北京日?qǐng)?bào);2013年

8 本報(bào)記者 俞瑾;誰(shuí)動(dòng)了我們的漢語(yǔ)[N];成都日?qǐng)?bào);2005年

9 五柳客;漢語(yǔ)還有多少美麗？[N];中國(guó)文化報(bào);2005年

10 朱競(jìng);漢語(yǔ)的魅力[N];吉林日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳海燕;商務(wù)漢語(yǔ)詞匯研究[D];中央民族大學(xué);2012年

2 劉艷;期望價(jià)值、學(xué)習(xí)目地和學(xué)習(xí)行為：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];南京大學(xué);2012年

3 岳輝;朝鮮時(shí)代漢語(yǔ)官話教科書研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 阮氏麗娟;漢語(yǔ)方位詞及其類型學(xué)特征[D];華東師范大學(xué);2011年

5 丁米;泰國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)課程教學(xué)改革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 劉毓民;漢語(yǔ)國(guó)際教育[D];華東師范大學(xué);2012年

7 徐先蓬;漢語(yǔ)的熵及其在語(yǔ)言本體研究中的應(yīng)用[D];山東大學(xué);2013年

8 范愛(ài)賢;漢語(yǔ)言隱喻特質(zhì)[D];山東大學(xué);2005年

9 蘭巧玲;俄漢語(yǔ)是非問(wèn)句對(duì)比研究[D];黑龍江大學(xué);2007年

10 黎洪;漢語(yǔ)偏正復(fù)句句序變異研究[D];安徽大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭安琪;馬來(lái)西亞彭亨大學(xué)漢語(yǔ)班成績(jī)測(cè)試的評(píng)價(jià)分析[D];河北大學(xué);2015年

2 張芳蕾;泰國(guó)私立小學(xué)三年級(jí)漢語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探索[D];河北師范大學(xué);2015年

3 李陽(yáng);布隆迪大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)查及對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2015年

4 張文達(dá);延吉市朝鮮族初中低年段漢語(yǔ)記敘文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2015年

5 李雪;韓國(guó)全羅南道務(wù)安地區(qū)CPIK(在韓漢語(yǔ)項(xiàng)目）教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];渤海大學(xué);2015年

6 楊峻;金邊地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)查[D];云南師范大學(xué);2015年

7 儂瑋;漢語(yǔ)作為外語(yǔ)聽說(shuō)自主學(xué)習(xí)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

8 鞏鳳梅;從《實(shí)用漢語(yǔ)課本》與《實(shí)用漢語(yǔ)教科書》看國(guó)別化漢語(yǔ)教材編撰[D];西南交通大學(xué);2015年

9 丁正蕾;泰國(guó)中小學(xué)漢語(yǔ)課程設(shè)置調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2015年

10 覃秀萍;泰北中學(xué)生漢語(yǔ)夏令營(yíng)情況調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：636443