本文關(guān)鍵詞：古代文學教學中的育人作用和意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《吉安師專學報》 1998年02期

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古代文學教學中的育人作用和意義

 

【摘要】：教書育人應(yīng)在各科教學中體現(xiàn)出來。中國古代文學是中華民族優(yōu)秀的豐富的文化遺產(chǎn)，，具有很好的育人作用和意義。在教學生學習古代文學專業(yè)知識的同時，也可以激發(fā)學生對民族文化的崇敬感和自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，樹立立志篤行的思想，推崇好學不倦的風范，倡導(dǎo)文明道德的品行，確立對古代文學家正確的品評現(xiàn)。使學生通過古代文學的學習同時受到健康思想、意志、情操的陶冶。

【作者單位】： 贛南師范學院教務(wù)處!341000
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：I206.2
【正文快照】：

學生中的思想政治工作，是一項綜合性工作。有人認為只要政工部門的干部去管理、教育即行，對專業(yè)課大可不必作此要求。這其實是一種錯誤的看法。我們說教學過程是一種認識過程，是學生的認識過程。它具有人類認識過程的一般性、共同性，也有它作為學生認識過程的特點。這個

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本文編號：50177