本文關(guān)鍵詞：歷史語境、文學(xué)傳播與人事糾葛——“副文本”視野下的《呼蘭河傳》研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正近年來,隨著中國現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)知識理念的興起,現(xiàn)代文學(xué)文本的版本問題得到了更為深入的關(guān)注。版本是古典文獻(xiàn)學(xué)的核心要素之一,版本學(xué)也是古典文獻(xiàn)學(xué)的基本分支,旨在"研究各種版本的形成、特征和差異,鑒別其真?zhèn)�、�?yōu)劣和成書時間"~①。近現(xiàn)代以來,伴隨著社會內(nèi)涵、排印技術(shù)等因素的變化,文學(xué)文本的版本狀況變得更為復(fù)雜,"正文本"之外,"副文本"因素也得到了較多關(guān)注。正文或正文
【作者單位】： 長沙理工大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《呼蘭河傳》;古典文獻(xiàn)學(xué);蕭紅;現(xiàn)代文學(xué);文學(xué)傳播;社會內(nèi)涵;版本學(xué);呼蘭河傳;版本問題;初版本;
【基金】：國家社科基金青年項(xiàng)目“中國現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐形態(tài)研究”(13CZW084) 湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“文獻(xiàn)學(xué)視野下的蕭紅作品研究”(CX2015B381)的階段性成果
【分類號】：I207.42
【正文快照】： ■……-」 |:T! 171 1.. 1 初版本《呼蘭河傳》 近年來,隨著中國現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)知識理念的興起,現(xiàn)代文學(xué)文本的版本問題得到了更為深人的關(guān)注。版本是古典文獻(xiàn)學(xué)的核心要素之一,版本學(xué)也是古典文獻(xiàn)學(xué)的基本分支,旨在“研究各種版本的形成、特征和差異,鑒別其真?zhèn)�、�?yōu)劣和

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春紅;走近《呼蘭河傳》[J];呼蘭師專學(xué)報;2001年03期

2 施久銘;疲憊的終點(diǎn)《呼蘭河傳》敘述中的時間悲劇[J];中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊;2004年02期

3 危艷萍;;輾轉(zhuǎn)的“荒涼”:《呼蘭河傳》的回旋式結(jié)構(gòu)[J];長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

4 賴彥怡;肖向明;;民俗·啟蒙·審美——重讀《呼蘭河傳》[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2008年04期

5 李鑫偉;;蘊(yùn)涵于《呼蘭河傳》中的悲劇意義[J];黑龍江科技信息;2011年10期

6 黃德烈;試論《呼蘭河傳》的民俗意蘊(yùn)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;1995年01期

7 王義祥;論《呼蘭河傳》的鄉(xiāng)土特色[J];呼蘭師專學(xué)報;1996年01期

8 童金寬;;走出課外練筆的泥潭——閱讀《呼蘭河傳》獲得的啟示[J];中學(xué)生優(yōu)秀作文(教學(xué));2011年01期

9 顧e，

本文編號：412022