《閱紅樓夢隨筆》的撰寫緣起是周春強調"憶少時"的記憶重構與印證"張侯事"的聽聞經歷等"自我"訴求。此類訴求與學者的身份烙印、注重"小學"的治學路徑相交織,促使周春據以彼時特殊知識體系來建構與"俗說"不同的"使將來閱《紅樓夢》者,有所考信"的詮解范式。這種索隱者"自我"訴求與"他者"說教相雜糅的主觀式索隱,成為早期"索隱派"紅學的重要閱讀方式與文本闡釋策略。基于閱讀史視域予以考察,有助于探討作為一種趣味性閱讀的"索隱派"紅學如何展現自身的閱讀期待,乃至相應閱讀實踐如何促使其在相似"文人習慣"中不斷挖掘《紅樓夢》的經典特征,從而分析《紅樓夢》流傳過程中的讀者真實反應及接受細節(jié),乃至隱含評閱之中的群體心態(tài)。 

【文章來源】：浙江學刊. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數】：8 頁

【文章目錄】：
一、作為一種個體記憶的有意重構與《閱紅樓夢隨筆》的“自我”訴求
二、作為一種知識習慣的強力約束與《閱紅樓夢隨筆》的“他者”說教
三、作為一種趣味性閱讀與早期“索隱派”紅學的閱讀史視域觀照


【參考文獻】：
期刊論文
[1]作為一種意義建構的閱讀史:序跋與《紅樓夢》之接受[J]. 溫慶新.  湖南大學學報(社會科學版). 2020(03)
[2]《紅樓夢》禪機旨趣試探[J]. 劉彥彥.  中國文學研究. 2019(04)
[3]文獻傳播學視閾下中國古典小說研究[J]. 溫慶新.  云南師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(04)
[4]論錢大昕的小說觀念——以政教功用和史官意志為中心[J]. 溫慶新.  哈爾濱工業(yè)大學學報(社會科學版). 2019(01)
[5]周春乾隆甲寅中元日記事辨證[J]. 劉世德.  曹雪芹研究. 2018(03)
[6]評《紅樓夢》研究史上的隨筆類論著——略談清代《閱紅樓夢隨筆》《紅樓夢偶說》《夢癡說夢》及其它[J]. 郭豫適.  學術月刊. 1979(03)



本文編號：3615769