現(xiàn)代劇《陳鴻文的故事》劇本闡釋
發(fā)布時(shí)間:2021-10-09 04:11
以真實(shí)人物陳鴻文為原型的現(xiàn)代戲曲《陳鴻文的故事》,其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是以戲曲反映現(xiàn)實(shí),揭示環(huán)境保護(hù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的迫切性和艱巨性,展現(xiàn)各種人物之間不同的理念沖突和利益糾葛,旨在呈現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型期人心的紛繁面貌,弘揚(yáng)人性向真向善的力量。人物設(shè)定上立足人物的內(nèi)心動(dòng)機(jī),揭示人物復(fù)雜多變的感情狀態(tài);結(jié)構(gòu)設(shè)定上厘清敘事線索,強(qiáng)化戲劇沖突;風(fēng)格設(shè)定上借鑒地方本土語言,融匯浸透了孔孟思想的齊魯文化。
【文章來源】:杭州師范大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、主題設(shè)定:凸顯環(huán)保主題,弘揚(yáng)真善力量
(一) 選題靈感的來源
(二) 主題的抉擇與確立
二、人物設(shè)定:立足人物動(dòng)機(jī),揭示復(fù)雜感情
(一) 人物與主題的關(guān)聯(lián)
(二) 主要人物的形象塑造
三、結(jié)構(gòu)設(shè)定:厘清敘事線索,強(qiáng)化戲劇沖突
(一) 線性敘事結(jié)構(gòu)
(二) 戲劇沖突的構(gòu)建
四、風(fēng)格設(shè)定:借鑒本土語言,融匯地域文化
(一) 人物語言的鄉(xiāng)土化
(二) 地域文化的融匯
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
現(xiàn)代劇 《陳鴻文的故事》
第一場起意
第二場受阻
第三場決斷
第四場波折
第五場蓄勢
第六場轉(zhuǎn)機(jī)
第七場克難
致謝
附一:個(gè)人在學(xué)期間發(fā)表的文章
附二:個(gè)人在學(xué)期間獲得的榮譽(yù)
本文編號:3425608
【文章來源】:杭州師范大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、主題設(shè)定:凸顯環(huán)保主題,弘揚(yáng)真善力量
(一) 選題靈感的來源
(二) 主題的抉擇與確立
二、人物設(shè)定:立足人物動(dòng)機(jī),揭示復(fù)雜感情
(一) 人物與主題的關(guān)聯(lián)
(二) 主要人物的形象塑造
三、結(jié)構(gòu)設(shè)定:厘清敘事線索,強(qiáng)化戲劇沖突
(一) 線性敘事結(jié)構(gòu)
(二) 戲劇沖突的構(gòu)建
四、風(fēng)格設(shè)定:借鑒本土語言,融匯地域文化
(一) 人物語言的鄉(xiāng)土化
(二) 地域文化的融匯
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
現(xiàn)代劇 《陳鴻文的故事》
第一場起意
第二場受阻
第三場決斷
第四場波折
第五場蓄勢
第六場轉(zhuǎn)機(jī)
第七場克難
致謝
附一:個(gè)人在學(xué)期間發(fā)表的文章
附二:個(gè)人在學(xué)期間獲得的榮譽(yù)
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