作為當代文壇一位極具個性的散文家,王英琦散文里最重要的精神內(nèi)核就是情感救贖。她在散文里拯救了自我,完成了自我超越,也讓她的散文充滿了人文關(guān)懷和睿智哲思。她的散文作品經(jīng)歷了三個創(chuàng)作階段,每個創(chuàng)作階段分別對應(yīng)王英琦散文不同的思想內(nèi)容和情感態(tài)度。隨著王英琦自身經(jīng)歷的變化,她的散文創(chuàng)作所關(guān)注的內(nèi)容也在不斷變化。從自然風光,到人與社會的關(guān)系,最后轉(zhuǎn)而對于哲學的關(guān)注。通過對王英琦不同的寫作身份進行觀照,可以發(fā)現(xiàn)王英琦散文中不同的情感需求和救贖方向。首先從“天涯浪女”身份出發(fā),王英琦試圖在自然風光和人與人的相處中建造一個美好的夢幻世界,從而撫慰她的孤獨人生,這是王英琦散文創(chuàng)作的第一個階段,在這一時期王英琦散文創(chuàng)作的整體情感態(tài)度是浪漫的溫暖的;其次,從“棄兒”身份出發(fā),王英琦渴望通過尋求民族根和找尋精神家園來緩和自己矛盾的內(nèi)心,這是王英琦的第二個創(chuàng)作階段,在這一時期王英琦的散文創(chuàng)作情感基調(diào)主要是矛盾和痛苦;最后,從“散文家”身份出發(fā),王英琦從哲學和宗教的角度為文學和人生建立了一種執(zhí)著于事物本質(zhì)的追求和信仰,從而為自己有限的生命找到了終極真理,實現(xiàn)了從前期向外轉(zhuǎn)尋求歸屬到后期向內(nèi)轉(zhuǎn)反思內(nèi)心的自我超越過程... 

【文章來源】：牡丹江師范學院黑龍江省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的和意義
    二、研究綜述
    三、研究思路和創(chuàng)新之處
第一章 在山水和人情中撫慰孤獨人生
    第一節(jié) 渴望山水人文的治愈與洗禮
        一、洗滌人性的情感寄托
        二、超越小我的情感體驗
    第二節(jié) 尋找溫暖心靈的關(guān)懷與慰藉
        一、感恩旅途的美好相逢
        二、歌頌淳樸的家鄉(xiāng)人情
第二章 在荒漠與俗世中拯救無根自我
    第一節(jié) 西北荒漠的孤苦流放
        一、在廢墟遺址中逃避孤寂人生
        二、在民族憂憤中消融矛盾內(nèi)心
    第二節(jié) 遠郊鄉(xiāng)村的精神守望
        一、“貧民意識”的強烈復蘇
        二、人類苦難的終極關(guān)懷
第三章 在哲學與宗教中叩問終極價值
    第一節(jié) 追求事物本質(zhì)的哲思
        一、在無功利的創(chuàng)作中塑造平和內(nèi)心
        二、在道德律的建構(gòu)中釋放內(nèi)省靈魂
    第二節(jié) 信仰和平仁愛的真理
        一、于人類命運的思索中完成自我反思
        二、在宗教情懷的指引下喚醒道德拯救
結(jié)語
注釋
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]守望精神家園——評王英琦的散文創(chuàng)作[J]. 牛靜民.  散文百家(新語文活頁). 2016(07)
[2]超越與轉(zhuǎn)向——論王英琦散文的特征及局限[J]. 朱菊香.  阜陽師范學院學報(社會科學版). 2012(04)
[3]超越與固守——論王英琦對當代散文的貢獻[J]. 段永建.  天中學刊. 2010(03)
[4]“她世紀”:半邊風景半邊天[J]. 高曉春.  全國新書目. 2010(05)
[5]自傳式思維的文學表現(xiàn)——論20世紀安徽女作家的創(chuàng)作[J]. 朱菊香,方維保.  安徽師范大學學報(人文社會科學版). 2009(06)
[6]論王英琦的散文創(chuàng)作[J]. 朱菊香.  淮北煤炭師范學院學報(哲學社會科學版). 2009(01)
[7]論散文創(chuàng)作個性與作者個性之間的關(guān)系[J]. 陳遠.  湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版). 2008(05)
[8]王兆勝散文批評論著品讀[J]. 陳劍暉.  社會科學評論. 2007(03)
[9]三毛與王英琦散文異同的比較[J]. 劉萍.  世界華文文學論壇. 2007(02)
[10]豐富的人生體驗 執(zhí)著的生命追問——評王英琦的散文創(chuàng)作[J]. 劉紀新.  思茅師范高等�？茖W校學報. 2007(02)

碩士論文
[1]在焦灼中尋求心靈的歸宿[D]. 馬獎.廣西民族大學 2009
[2]文變失乎于人心[D]. 王爍.吉林大學 2007



本文編號：3406173