<正>在魯迅研究界,關(guān)于魯迅寫(xiě)作教育思想、理念、活動(dòng)的研究并不多,成果也相對(duì)有限。這自然與魯迅未開(kāi)設(shè)過(guò)正式的寫(xiě)作課程,未形成相對(duì)系統(tǒng)的寫(xiě)作教育思想有關(guān)。魯迅的寫(xiě)作教育思想散見(jiàn)于書(shū)信、序跋等文章中,涉及寫(xiě)作功用、寫(xiě)作主體、寫(xiě)作技巧等幾個(gè)方面。魯迅談寫(xiě)作教育,看似松散隨意,缺乏系 

【文章來(lái)源】：魯迅研究月刊. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、反對(duì)寫(xiě)作教育課程化
二、做有主體性的實(shí)用文章
三、以文學(xué)創(chuàng)作孕育民族新語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]回憶魯迅談寫(xiě)作[J]. 孫席珍.  學(xué)術(shù)論壇. 1981(05)



本文編號(hào)：3370320