政治語境的改變影響著經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與轉(zhuǎn)向,二十世紀(jì)八十年代,政治場(chǎng)域的松動(dòng)很大程度上刺激著當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與復(fù)蘇。在“文化熱”與“朦朧詩”的影響下,恢復(fù)高考后的大學(xué)學(xué)子,掀起了一場(chǎng)席卷全國各個(gè)高校的大學(xué)生詩歌浪潮,成為1980年代詩歌創(chuàng)作的重要力量。由甘肅省文聯(lián)主辦的刊物《飛天》敏感地捕捉到了這一趨勢(shì),開辟了專門針對(duì)大學(xué)生群體的詩歌欄目《大學(xué)生詩苑》。這一旨在培養(yǎng)詩壇新人的詩歌專欄很快受到各地大學(xué)生的追捧,在1981-1989九年的辦欄時(shí)間里,先后收到來自全國五百余所高校的四十余萬首投稿。某種意義上,《大學(xué)生詩苑》可以視為1980年代大學(xué)生詩歌創(chuàng)作的一個(gè)縮影。對(duì)《大學(xué)生詩苑》的寫作群體和詩歌文本進(jìn)行研究,一方面可以深入了解欄目的辦欄理念與詩作特征,把握其引導(dǎo)詩歌轉(zhuǎn)向的文學(xué)價(jià)值與時(shí)代意義,另一方面可以窺見大學(xué)生詩歌運(yùn)動(dòng)的大致軌跡,繼而對(duì)1980年代詩壇面貌擁有更為立體的認(rèn)識(shí)。論文運(yùn)用文學(xué)社會(huì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析和文本細(xì)讀的研究方法,對(duì)《大學(xué)生詩苑》展開多角度的研究分析。第一章從《大學(xué)生詩苑》創(chuàng)立的大背景入手,論述欄目的創(chuàng)辦緣由、辦欄理念與詩壇影響;第二章考察欄目作者的群體特征和詩歌活動(dòng),并對(duì)... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景與研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
    三、研究對(duì)象與研究方法
第一章 欄目的創(chuàng)立：詩歌困厄期的“綠洲”
    第一節(jié) 暗涌后的崛起：1980年代詩歌背景
    第二節(jié) 熱潮中的圣地：《大學(xué)生詩苑》創(chuàng)立
        一、創(chuàng)辦緣由與編輯團(tuán)隊(duì)
        二、辦刊理念與編選策略
        三、欄目概況與詩壇影響
第二章 大學(xué)生作者：1980 年代詩歌的新生力量
    第一節(jié) 《大學(xué)生詩苑》作者的總體特征
        一、外部特征：流動(dòng)變化著的能量群體
        二、內(nèi)部特征：時(shí)代召喚下的青春寫作
    第二節(jié) 《大學(xué)生詩苑》作者的地域分布與梯隊(duì)劃分
        一、地域分布：與“第三代詩”的契合
        二、梯隊(duì)劃分：“源源不斷”與聲勢(shì)漸弱
    第三節(jié) 《大學(xué)生詩苑》對(duì)校園詩人的幫助與影響
        一、培養(yǎng)：處女詩作集聚地
        二、聯(lián)系：學(xué)院詩人通訊錄
        三、提攜：重要詩人崛起地
第三章 詩歌文本：詩歌創(chuàng)作的多元嘗試
    第一節(jié) 《大學(xué)生詩苑》詩歌的主題劃分
        一、反思主題：傷痕的延續(xù)與新生的思考
        二、生活主題：青春的瑰麗與人性的優(yōu)美
        三、城鄉(xiāng)主題：使命的宣告與故鄉(xiāng)的回望
    第二節(jié) 《大學(xué)生詩苑》詩歌的意象演變
        一、初期：時(shí)代精神影響下的意象潮流
        二、中期：口語寫作作用下的反意象化
        三、末期：生命意識(shí)觀照下的死亡意象
    第三節(jié) 《大學(xué)生詩苑》詩歌的語言探索
        一、語言風(fēng)格：“高雅化”向“口語化”的轉(zhuǎn)變
        二、詩歌結(jié)構(gòu)：“模式化”向“多元化”的探尋
第四章 文學(xué)史位置：在“朦朧詩”與“第三代詩”之間
    第一節(jié) 《大學(xué)生詩苑》與“朦朧詩”
        一、對(duì)“朦朧詩”的繼承
        二、對(duì)“朦朧詩”的“反叛”
    第二節(jié) 《大學(xué)生詩苑》與“第三代詩”
        一、“現(xiàn)代詩群體大展”：大學(xué)生詩歌的退場(chǎng)伊始與突出成就
        二、“第三代詩歌”流派：詩歌退潮背景下的大學(xué)生詩人流向
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代先鋒詩歌流派譜系考察——兼論20世紀(jì)80年代詩歌運(yùn)動(dòng)的流派學(xué)意義[J]. 周倫佑.  文藝爭(zhēng)鳴. 2018(03)
[2]1980年代的“詩托邦”——《詩歌年代——二十世紀(jì)八十年代大學(xué)生詩歌運(yùn)動(dòng)訪談錄（1977級(jí)-1978級(jí)）》序[J]. 朱子慶.  詩探索. 2016(07)
[3]八十年代,被詩浸泡的青春——徐敬亞訪談錄[J]. 姜紅偉,徐敬亞.  詩探索. 2016(01)
[4]記憶即道路:見證80年代大學(xué)生詩歌運(yùn)動(dòng)——王自亮訪談錄[J]. 姜紅偉,王自亮.  詩探索. 2015(05)
[5]最初的腳印——兼說說《飛天·大學(xué)生詩苑》[J]. 彭金山.  飛天. 2015(10)
[6]詩性生命歷程的“初稿”與“原粹”——答20世紀(jì)80年代大學(xué)生詩歌運(yùn)動(dòng)訪談[J]. 沈奇.  詩探索. 2015(03)
[7]口語和八十年代——一代人的成長和一個(gè)平臺(tái)的形成[J]. 李亞偉.  紅巖. 2014(03)
[8]關(guān)于我自己的一些事情[J]. 于堅(jiān).  新文學(xué)評(píng)論. 2012(02)
[9]從“白洋淀”到《今天》:芒克訪談錄[J]. 王士強(qiáng).  新文學(xué)史料. 2010(01)
[10]激情燃燒的校園——關(guān)于20世紀(jì)80年代大學(xué)生詩歌運(yùn)動(dòng)的對(duì)話[J]. 馬鈴薯兄弟,潘洗塵.  詩刊. 2010(03)

博士論文
[1]《今天》與朦朧詩的發(fā)生[D]. 張志國.暨南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3338097