漢語(yǔ)修行與現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的文化自信力提升——以魯迅為中心
發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 09:58
探討漢語(yǔ)修行與現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)文化自信力提升的關(guān)系問(wèn)題其實(shí)涉及漢語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作的方方面面,它包括語(yǔ)言及其背后相關(guān)文化的豐富、淬煉以及創(chuàng)造性提純,也包括文體形式創(chuàng)新的可行性,當(dāng)然更是意義建構(gòu)和世界觀、價(jià)值觀、人生觀范式更新的宏大議題。經(jīng)由魯迅?jìng)(gè)案,其卓越實(shí)踐和豐富內(nèi)涵可以幫助和引導(dǎo)我們進(jìn)行深入而開(kāi)闊的思考——我們必須尊重漢語(yǔ)修行過(guò)程中語(yǔ)言發(fā)展的專業(yè)性、精神性與超越性,我們必須立足中國(guó)當(dāng)下認(rèn)真汲取古今中外的文化資源與精神創(chuàng)制,重新審視我們自身的缺憾、劣根性,汰除雜質(zhì),推陳出新,同時(shí)我們必須繼續(xù)全面開(kāi)放、引育并舉,尊重個(gè)體的獨(dú)創(chuàng)性與涵容其可能的缺陷,最終才能另立新宗。
【文章來(lái)源】:湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,44(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、如何修行漢語(yǔ)?
(一)專業(yè)性。
1.經(jīng)與權(quán):實(shí)用與古董之辯。
2.漢語(yǔ)的辯證升華。
(二)精神性。
1.《野草》詩(shī)學(xué)。
2.世俗洞察及其升華:
3.雜文的穿透力。
(三)超越性。
1.“硬譯”的超越性。
2.反哺性。
二、如何提升?
(一)新編(中國(guó))故事。
(二)全面開(kāi)放、引育并舉。
1.兼容并蓄、以華優(yōu)先。
2.包容異己、終成世界。
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論文化的建構(gòu)型自信[J]. 易小明. 世界哲學(xué). 2018(05)
[2]文化自信:精神生活質(zhì)量的新向度[J]. 廖小琴. 齊魯學(xué)刊. 2012(02)
[3]顧彬的意義[J]. 吳俊. 文藝研究. 2011(10)
[4]失敗的“故事新編”——評(píng)蘇童的《碧奴》[J]. 朱崇科,李淑云. 文藝爭(zhēng)鳴. 2011(07)
[5]分裂的趣味與抵抗的立場(chǎng)——魯迅的述學(xué)文體及其接受[J]. 陳平原. 文學(xué)評(píng)論. 2005(05)
本文編號(hào):3242635
【文章來(lái)源】:湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,44(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
一、如何修行漢語(yǔ)?
(一)專業(yè)性。
1.經(jīng)與權(quán):實(shí)用與古董之辯。
2.漢語(yǔ)的辯證升華。
(二)精神性。
1.《野草》詩(shī)學(xué)。
2.世俗洞察及其升華:
3.雜文的穿透力。
(三)超越性。
1.“硬譯”的超越性。
2.反哺性。
二、如何提升?
(一)新編(中國(guó))故事。
(二)全面開(kāi)放、引育并舉。
1.兼容并蓄、以華優(yōu)先。
2.包容異己、終成世界。
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論文化的建構(gòu)型自信[J]. 易小明. 世界哲學(xué). 2018(05)
[2]文化自信:精神生活質(zhì)量的新向度[J]. 廖小琴. 齊魯學(xué)刊. 2012(02)
[3]顧彬的意義[J]. 吳俊. 文藝研究. 2011(10)
[4]失敗的“故事新編”——評(píng)蘇童的《碧奴》[J]. 朱崇科,李淑云. 文藝爭(zhēng)鳴. 2011(07)
[5]分裂的趣味與抵抗的立場(chǎng)——魯迅的述學(xué)文體及其接受[J]. 陳平原. 文學(xué)評(píng)論. 2005(05)
本文編號(hào):3242635
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