唐朝時(shí)期社會(huì)空前繁榮,國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等獲得了發(fā)展,并取得了巨大的成就。唐代社會(huì)開(kāi)放,多種元素文化并存,封建禮教對(duì)唐代女性的束縛相對(duì)松弛,因此,唐代女性擁有較多的人身自由與相對(duì)獨(dú)立的人格意識(shí),在社會(huì)中享有更多的權(quán)利,在家庭中地位得以提高。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,女性教育得到了重視和發(fā)展,《太平廣記》保存了漢魏六朝、隋唐五代、宋元明清大量珍貴的小說(shuō)史料,是中國(guó)古代史學(xué)研究重要的文獻(xiàn)資料�！短綇V記》中關(guān)于女性的篇章有六百多篇,其中不僅有關(guān)于官宦貴族女性教育表現(xiàn)的記載,還有正史中涉及很少的婢妾以及信道女性文化水平的描寫。社會(huì)地位的不平等,決定女性教育的不平衡,研究唐代女性的教育首先要分析唐代女性的社會(huì)地位。通過(guò)對(duì)《太平廣記》唐代女性教育篇章的梳理和分析,對(duì)記載的相關(guān)女性進(jìn)行身份劃分,以得出官宦貴族女性、婢妾以及名妓受教育情況的區(qū)別。唐朝時(shí)期,佛教和道教盛行,唐代女性在潛移默化中,受到家庭信教人士的影響。早在兩漢時(shí)期,儒家禮教就已經(jīng)形成,因此,唐代女性不僅要學(xué)習(xí)經(jīng)史子集,還要接受貞節(jié)教育。唐前期之前,政治動(dòng)蕩、社會(huì)不安,佛教和道教的盛行以及“胡風(fēng)”的沖擊,南北方文化發(fā)展存在差異,《太平廣記... 

【文章來(lái)源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究綜述
        一 唐代女性研究
        二 唐代女性教育研究
        三 以《太平廣記》研究唐代女性
    第二節(jié) 研究思路與方法
        一 研究思路
        二 研究方法
第一章 以前的女子教育
    第一節(jié) 先秦時(shí)期“男女有別”的教育形式
    第二節(jié) 秦漢時(shí)期女性教育
        一 秦漢時(shí)期女性社會(huì)地位及貞節(jié)教育
        二 漢代女性教育內(nèi)容
    第三節(jié) 魏晉南北朝與隋朝女性教育的發(fā)展
第二章 《太平廣記》中不同身份的唐代女性教育
    第一節(jié) 官宦貴族女性的教育
        一 宮廷貴族女性教育
        二 官宦家庭女性教育
    第二節(jié) 婢女和妾侍的教育
        一 婢女的教育
        二 妾侍的教育
    第三節(jié) 名妓的教育
第三章 《太平廣記》中唐代女性的宗教教育
    第一節(jié) 唐代女性的佛教教育
        一 誦讀佛經(jīng)祈福消災(zāi)
        二 尋求精神寄托
    第二節(jié) 唐代女性的道教教育
        一 吃素獨(dú)處終飛仙
        二 灑脫率真惹人憐
    第三節(jié) 唐代女性的儒家教育
        一 儒家經(jīng)史教育
        二 女教貞節(jié)教育
第五章 《太平廣記》中才女的地域差異
    第一節(jié) 北方女性的受教育情況
    第二節(jié) 南方女性的受教育情況
第六章 《太平廣記》中唐代女性教育對(duì)家庭的影響
    第一節(jié) 侍奉勸誡丈夫
    第二節(jié) 撫育教導(dǎo)子女
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《太平廣記》中的女性謫仙形象[J]. 韓雅慧.  濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]唐代文人心中的理想型女性——以《太平廣記》中俠女故事為中心[J]. 蒲三霞.  鄖陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]《太平廣記》所見(jiàn)唐代民間女性修道情況研究[J]. 蘇振富.  牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(12)
[4]唐代在室女的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)之探討[J]. 翟小功.  克拉瑪依學(xué)刊. 2014(01)
[5]論唐傳奇中女性的覺(jué)醒及其悲劇性[J]. 楊鵬程.  現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合版). 2012(04)
[6]劉向《列女傳》——封建婦德奠基之作[J]. 陳志偉,高文俊.  圖書館學(xué)研究. 2010(14)
[7]自我特征的喪失與男權(quán)意識(shí)的流露——對(duì)唐代小說(shuō)中女性形象的批評(píng)[J]. 潘曉生.  江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2010(02)
[8]《太平廣記》中關(guān)于唐代女性史料分析[J]. 夏夢(mèng),王濤.  黑龍江史志. 2009(18)
[9]唐代士人女子教育[J]. 趙紅.  云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[10]從生活現(xiàn)象中考察漢代女子的教育問(wèn)題[J]. 翟麥玲.  南都學(xué)壇. 2007(05)

碩士論文
[1]《太平廣記》中所見(jiàn)唐代上層女性生活研究[D]. 張瑋.西北師范大學(xué) 2015
[2]唐代女子教育探析[D]. 張倩.山東師范大學(xué) 2013
[3]唐代女性形象與社會(huì)訴求[D]. 熊九潤(rùn).陜西師范大學(xué) 2013
[4]女性意識(shí)的覺(jué)醒—唐傳奇女性形象解讀[D]. 楊柳.中國(guó)石油大學(xué) 2011
[5]唐宋女子教育研究[D]. 鄧文博.四川師范大學(xué) 2010
[6]周代女子教育初探[D]. 王曉丹.東北師范大學(xué) 2009
[7]唐代女訓(xùn)文化研究[D]. 鄭強(qiáng).山東師范大學(xué) 2009
[8]從《太平廣記》看唐代婦女與民間信仰[D]. 見(jiàn)世君.首都師范大學(xué) 2008
[9]唐代小說(shuō)中的女妖形象研究[D]. 黃穎.揚(yáng)州大學(xué) 2008
[10]唐代婦女教育研究[D]. 孫紅.上海師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3051989