曹文軒在中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)史上具有舉足輕重的地位。從上個(gè)世紀(jì)八十年代初,他以鮮明的創(chuàng)作姿態(tài)在兒童文學(xué)界脫穎而出。隨著國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的獲得,曹文軒在中國(guó)兒童文學(xué)界的地位越來(lái)越重要。在20多年中,曹文軒的作品所傳遞出人文關(guān)懷和美學(xué)理想,極大地豐富了當(dāng)下兒童文學(xué)的廣度與深度,并為中國(guó)兒童文學(xué)思考自身的品質(zhì)和責(zé)任樹立了風(fēng)范。本文試圖從三個(gè)部分對(duì)曹文軒兒童文本中的苦難書寫展開論述:第一部分首先論述曹文軒獨(dú)特的苦難書寫。首先,苦難在曹文軒的兒童小說(shuō)中作為一種生活底色,同時(shí)又是生活的原質(zhì),重點(diǎn)表現(xiàn)為沉入背景的苦難和磨礪少年性格的苦難。其次,通過(guò)童心凈化下的苦難轉(zhuǎn)化和自然化育下的苦難轉(zhuǎn)化,又呈現(xiàn)出詩(shī)意轉(zhuǎn)化’的苦難向度。第二部分是對(duì)曹文軒兒童小說(shuō)獨(dú)特的苦難書寫的成因探求。首先,曹文軒從適應(yīng)兒童心理特征的需要出發(fā),把握住了苦難書寫的展示力度。其次,從作家的創(chuàng)作姿態(tài)出發(fā),論述其苦難獨(dú)特性背后的原因。再次,從悲憫情懷的流露和美與苦難相伴而生的作家苦難觀進(jìn)一步來(lái)論述其獨(dú)特性的成因。第三部分指出曹文軒苦難書寫的價(jià)值和局限,從當(dāng)下兒童的生存現(xiàn)實(shí)和兒童文學(xué)的藝術(shù)追求來(lái)論述其價(jià)值意義,從苦難真實(shí)感的缺乏和面向未來(lái)精神維度的... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
一、曹文軒兒童小說(shuō)獨(dú)特的苦難書寫
    （一） 兼為底色與原質(zhì)的苦難
        1. 沉入背景的苦難
        2. 磨礪兒童性格的苦難
    （二） 向著詩(shī)意轉(zhuǎn)化的苦難
        1. 童心凈化下的詩(shī)意生成
        2. 自然化育下的詩(shī)意轉(zhuǎn)化
二、曹文軒兒童小說(shuō)獨(dú)特的苦難書寫的成因探求
    （一） 適應(yīng)兒童心理特征的需要
    （二） 回望式的創(chuàng)作姿態(tài)
    （三） 作家的苦難觀
        1. 悲憫情懷的流露
        2. 美與苦難相伴而生
三、曹文軒兒童小說(shuō)苦難書寫的價(jià)值評(píng)判
    （一） 曹文軒苦難書寫的現(xiàn)實(shí)意義
        1. 對(duì)當(dāng)下兒童文學(xué)“虛幻”風(fēng)氣的反撥
        2. 對(duì)兒童文學(xué)厚重品質(zhì)的提升
    （二） 曹文軒苦難書寫局限性批判
        1. 苦難真實(shí)感的淡薄
        2. 面向當(dāng)下苦難生活的缺失
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]曹文軒與“天鵝蛋自覺(jué)”[J]. 談鳳霞.  博覽群書. 2016(06)
[2]兒童文學(xué):如何面對(duì)和書寫苦難[J]. 李東華.  中國(guó)圖書評(píng)論. 2013(05)
[3]商業(yè)文化深處的“楊紅櫻現(xiàn)象”——當(dāng)代兒童小說(shuō)的童年美學(xué)及其反思[J]. 方衛(wèi)平,趙霞.  當(dāng)代作家評(píng)論. 2012(05)
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[6]以樹的姿勢(shì)迎接苦難——論曹文軒小說(shuō)《青銅葵花》中的苦難美學(xué)[J]. 李昳華.  思茅師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2006(04)
[7]混亂時(shí)代的文學(xué)選擇[J]. 曹文軒.  粵海風(fēng). 2006(03)
[8]孤傲的唯美寫作[J]. 賀紹俊.  中國(guó)圖書評(píng)論. 2005(08)
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碩士論文
[1]曹文軒兒童文學(xué)觀研究[D]. 李靜.揚(yáng)州大學(xué) 2014
[2]苦難與溫情—論曹文軒小說(shuō)中的“文革”書寫[D]. 朱曉莉.西南交通大學(xué) 2012
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[4]曹文軒兒童小說(shuō)風(fēng)景描寫研究[D]. 李蒙蒙.中國(guó)海洋大學(xué) 2011
[5]論曹文軒兒童文學(xué)作品中“殘缺之美”人物類型的塑造[D]. 肖成紅.吉林大學(xué) 2010
[6]曹文軒成長(zhǎng)小說(shuō)淺論[D]. 顏蓉.聊城大學(xué) 2009
[7]簡(jiǎn)論曹文軒小說(shuō)創(chuàng)作的散文化[D]. 榮學(xué)平.北京語(yǔ)言大學(xué) 2007
[8]童心的古典守望[D]. 王玲.蘇州大學(xué) 2007
[9]曹文軒長(zhǎng)篇小說(shuō)中的成人儀式[D]. 劉彩珍.浙江師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2951028