墨白是在新時(shí)期嶄露頭角的當(dāng)代作家。他以先鋒的姿態(tài)進(jìn)軍文壇,始終堅(jiān)持個(gè)性化的敘事風(fēng)格,依靠自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)與詩(shī)人的氣質(zhì)在先鋒敘事中開(kāi)拓了屬于自己的文學(xué)領(lǐng)地。在具體社會(huì)情境中,墨白的創(chuàng)作直面現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,審視歷史中存在的倫理道德問(wèn)題,堅(jiān)守善良人性的同時(shí)也不遮蔽人性的自私與脆弱。墨白在對(duì)個(gè)體欲望與道德的沖突、個(gè)體與歷史關(guān)系的闡釋及個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生存苦難的描寫(xiě)中,彰顯了作為作家應(yīng)有的人文關(guān)懷和歷史使命。目前學(xué)界對(duì)墨白小說(shuō)中所出現(xiàn)的倫理問(wèn)題研究比較分散,這就在一定程度上忽視其作品所蘊(yùn)涵的內(nèi)在價(jià)值。因此研究墨白小說(shuō)的倫理書(shū)寫(xiě)具有重要的意義。通過(guò)對(duì)墨白小說(shuō)文本細(xì)讀發(fā)現(xiàn):無(wú)論是描寫(xiě)“穎河鎮(zhèn)”的鄉(xiāng)土生活,亦是講述“穎河鎮(zhèn)”以往的歷史故事,或者是對(duì)由城入鄉(xiāng)的知識(shí)分子的書(shū)寫(xiě),他始終秉持著強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神,同時(shí)對(duì)社會(huì)生活中的諸多倫理關(guān)系融鑄了深刻的見(jiàn)解。在作品中具體表現(xiàn)為對(duì)情愛(ài)、歷史、生存?zhèn)惱碇黝}的書(shū)寫(xiě)以及對(duì)小說(shuō)所融鑄的倫理觀念的思考。論文的具體研究?jī)?nèi)容如下:緒論部分,第一章介紹了論文選題的緣由、目的與意義,梳理總結(jié)了關(guān)于小說(shuō)與倫理關(guān)系的研究現(xiàn)狀及墨白小說(shuō)的研究成果,同時(shí)也闡明了論文的研究?jī)?nèi)容與方法。正文部分,第二章是“墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的主題”,本章主要從倫理學(xué)的角度分析墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容:從情愛(ài)、歷史與生存這三方面對(duì)墨白小說(shuō)的倫理主題進(jìn)行解讀;第三章是“墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的表達(dá)形式”,本章主要從敘事學(xué)的角度分析墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)中所運(yùn)用的敘事方法,即從敘事視角和時(shí)空兩方面來(lái)探討他倫理書(shū)寫(xiě)的形式。第四章是“墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的意義和不足”,主要是從墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)所體現(xiàn)的價(jià)值與局限這兩方面進(jìn)行論述。結(jié)語(yǔ)部分是筆者對(duì)墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的整體總結(jié),不僅是對(duì)他小說(shuō)中所體現(xiàn)的倫理價(jià)值觀念的傳達(dá),也是對(duì)他在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中所做貢獻(xiàn)的肯定。本篇論文是以倫理學(xué)與敘事學(xué)理論相結(jié)合的研究方法,通過(guò)文本細(xì)讀歸納出墨白小說(shuō)中所呈現(xiàn)的“情愛(ài)”、“歷史”、“生存”的倫理主題,分析墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的表現(xiàn)形式,進(jìn)而總結(jié)出墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的意義與不足。
【學(xué)位單位】：長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：I207.42
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究目的與意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 小說(shuō)與倫理研究現(xiàn)狀
        1.2.2 墨白小說(shuō)的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
第2章 墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的主題
    2.1 人與歷史關(guān)系的倫理主題：消解與重塑的歷史倫理
        2.1.1 歷史倫理的概述
        2.1.2 “宏大”歷史的消解
        2.1.3 “個(gè)人”歷史的重塑
    2.2 人與社會(huì)關(guān)系的倫理主題：困境中抗?fàn)幍纳鎮(zhèn)惱?br>        2.2.1 生存?zhèn)惱淼母攀?br>        2.2.2 鄉(xiāng)村農(nóng)民生存苦難的書(shū)寫(xiě)
        2.2.3 知識(shí)分子生存的困境與抗?fàn)?br>    2.3 兩性關(guān)系間的倫理主題：壓抑與異化的情愛(ài)倫理
        2.3.1 情愛(ài)倫理的概述
        2.3.2 道德壓抑下的欲望掙扎
        2.3.3 倫理束縛下的情愛(ài)異化
第3章 墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的表達(dá)形式
    3.1 視角篇：多元變化的敘述視角
        3.1.1 全知視角的運(yùn)用
        3.1.2 內(nèi)外視角的互補(bǔ)性表達(dá)
    3.2 結(jié)構(gòu)篇：雙層時(shí)空敘事
        3.2.1 錯(cuò)落無(wú)序的敘事時(shí)間
        3.2.2 鄉(xiāng)村與城市兩大空間的并置與轉(zhuǎn)化
第4章 墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的意義和不足
    4.1 墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的價(jià)值意義
        4.1.1 對(duì)現(xiàn)代文明沖擊下倫理變異的批判
        4.1.2 對(duì)尊重個(gè)體生命倫理觀念的建構(gòu)
    4.2 墨白小說(shuō)倫理書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)局限
        4.2.1 主題的單一化、視野的狹隘化
        4.2.2 藝術(shù)審美高度的不足
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許申峰;;小說(shuō)閱讀技法初探[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2019年01期

2 朱澤寶;;新變與重構(gòu):論小說(shuō)話中小說(shuō)品第的開(kāi)展及其意義[J];中國(guó)文學(xué)研究;2018年02期

3 曹薦科;;敘事教學(xué):語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)的新理念[J];新課程研究(上旬刊);2016年11期

4 姜榮;;小說(shuō)文本教學(xué)與理性光輝[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考;2016年30期

5 凌彥;;情境表演在職校語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用——以《警察與贊美詩(shī)》教學(xué)為例[J];文教資料;2016年30期

6 楊學(xué)兵;;巧借同題電影 解讀小說(shuō)深意[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考;2016年33期

7 蔡明子;;精神的回歸:做自己的上帝[J];語(yǔ)文教學(xué)通訊;2017年05期

8 姚紅杰;;中考小說(shuō)情節(jié)概括試題答題思路[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考;2016年36期

9 殷會(huì)荻;;稱謂:凸顯小說(shuō)特質(zhì)的切口——?jiǎng)游镄≌f(shuō)《雁》教后記[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué);2016年11期

10 何更生;由尤;;小說(shuō)的情節(jié)“教什么”與“怎么教”——兼評(píng)方瑩瑩老師的《項(xiàng)鏈》課堂教學(xué)[J];學(xué)語(yǔ)文;2016年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王芳;80年代小說(shuō)與西方荒誕思潮[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2003年

2 翟永明;生命的表達(dá)與存在的追問(wèn)[D];山東大學(xué);2005年

3 邱運(yùn)華;詩(shī)性啟示：托爾斯泰小說(shuō)詩(shī)學(xué)研究[D];北京師范大學(xué);1999年

4 劉惠卿;佛經(jīng)文學(xué)與六朝小說(shuō)母題[D];陜西師范大學(xué);2006年

5 江臘生;后現(xiàn)代主義與中國(guó)20世紀(jì)90年代小說(shuō)[D];蘇州大學(xué);2006年

6 李紅秀;新時(shí)期的小說(shuō)書(shū)寫(xiě)與影像闡釋[D];四川大學(xué);2006年

7 江紅英;中國(guó)新時(shí)期知青小說(shuō)敘事研究[D];山東師范大學(xué);2006年

8 韓春燕;當(dāng)代東北地域文化小說(shuō)論[D];吉林大學(xué);2006年

9 牛競(jìng)凡;對(duì)話與融合的藝術(shù)[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

10 吳澤泉;曖昧的現(xiàn)代性追求[D];首都師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許婧瑤;文學(xué)與電影[D];河南大學(xué);2019年

2 吳方;初中小說(shuō)自讀課教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2019年

3 劉瑄;魏晉南北朝小說(shuō)中的財(cái)貨書(shū)寫(xiě)[D];遼寧大學(xué);2019年

4 屈可馨;博爾赫斯小說(shuō)的空間化敘事研究[D];云南師范大學(xué);2019年

5 和玉蘭;和曉梅小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格研究[D];云南師范大學(xué);2019年

6 朱燕紅;群文閱讀在初中小說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];杭州師范大學(xué);2019年

7 孫楠;陶晶孫小說(shuō)的日本形象研究[D];云南師范大學(xué);2019年

8 韋寶華;后現(xiàn)代語(yǔ)境下網(wǎng)絡(luò)耽美小說(shuō)的“女性向”敘事研究[D];廣西大學(xué);2019年

9 金曉梅;基于學(xué)情視角的高中小說(shuō)教學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2019年

10 王穎;部編本初中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)內(nèi)容與方法選擇研究[D];陜西師范大學(xué);2019年

本文編號(hào)：2893494