【摘要】：兒童舞臺劇劇本《西域歷險記》講述的是以明娃為主人公的小男孩,在勇闖西域的路途中和小伙伴們經(jīng)歷磨難快速成長的故事。故事以西漢時期匈奴襲掠中原諸郡,漢武帝欲聯(lián)合大月氏共擊匈奴進而派使臣出使西域為參考歷史背景。在真實歷史下進行了合理想象和改編。兒童舞臺劇劇本《西域歷險記》主要探討的是如何通過對歷史的鏡像還原以及合理虛構(gòu),讓少年兒童感受絲綢之路上不同文明的交流與碰撞,同時獲得自身精神上的充實和心理上的成長。本論文的闡釋的要點主要集中在:創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意義,《西域歷險記》與同類兒童劇比較有何創(chuàng)新之處、以及該劇本的藝術(shù)特色。文中在總結(jié)創(chuàng)作過程的同時也詳細敘述了創(chuàng)作難點、檢討了自身的不足。本文在兒童劇創(chuàng)作實踐及理論極為匱乏的現(xiàn)實環(huán)境下,以兒童舞臺劇劇本《西域歷險記》為例,結(jié)合創(chuàng)作實踐及學(xué)理知識,試圖探索出一條可以為后人借鑒的兒童劇創(chuàng)作道路。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：I207.3

【參考文獻】

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本文編號：2758189