【摘要】：本文以曹文軒的繪本兒童文學(xué)為研究對象,運用文獻(xiàn)研究法、對比研究法和圖表法等從五個部分進(jìn)行分析研究。緒論、第一章主要闡述了研究原因、研究現(xiàn)狀和研究方法,梳理了中國原創(chuàng)繪本的發(fā)展、各階段的代表性作品和研究成果。第二章到第五章,重點介紹了曹文軒繪本創(chuàng)作的緣起、概況和藝術(shù)特點、與非繪本作品的區(qū)別。曹文軒的繪本思想主題深刻,主要表達(dá)了對親情和友情的贊頌、對真善美的弘揚、對人性的思考、對環(huán)境和戰(zhàn)爭問題的反思等五個方面的主題;題材豐富多樣,主要包含動物題材、戰(zhàn)爭題材和生活題材、教育題材等五種類型。通過對文本的分析,可以發(fā)現(xiàn)曹文軒繪本作品具有對苦難美學(xué)的延續(xù)和拓展、展現(xiàn)童年的生活足跡、具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和濃厚的“中國味”等藝術(shù)特點,以及蘊含了悲憫的人文之美、優(yōu)雅的詩意之美、曼妙的想象之美、形色契合的視覺之美等美學(xué)特征。同時,在闡述和分析不同作品的過程中,引述和結(jié)合了作品的內(nèi)容和圖畫,因此,繪本作品與非繪本作品的相同與不同之處也比較直觀地體現(xiàn)出來。最后,通過對曹文軒繪本作品分析,看到了以曹文軒為代表的中國原創(chuàng)繪本作品,具有文本主體、繪畫技巧等都方面凸顯“中國味”,注重故事性、有故事核,且整體發(fā)展迅猛,有些已走出國門,成為傳遞中國文化的紐帶等可喜之處。但同時也存在著“文字偏多,如小說作品的濃縮版”等差距。這一現(xiàn)象是如曹文軒本人所說,是創(chuàng)新之舉、是中國標(biāo)準(zhǔn)呢,還是仍需由專家和理論家們?nèi)プ龀雠袛�、慢慢被國際接受和認(rèn)可,這個還有待時間去考量。但從曹文軒繪本的創(chuàng)作之路和取得的成就,仍可得出中國原創(chuàng)繪本發(fā)展之路的啟示,那就是優(yōu)秀的繪本作品既要體現(xiàn)中國自己的文化特色,創(chuàng)作者也需有堅定的理想和信念、努力和堅持,才能創(chuàng)作出屬于自己的一方天地,未來中國原創(chuàng)繪本才能屹立于世界的繪本之林。
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：I207.8

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2616550