【摘要】：本文主要以《周作人日記》為基礎(chǔ)材料,在他的購(gòu)讀書單中,筆者發(fā)現(xiàn)他閱讀了大量的英文和日文書目。周作人終其一生與日本之間都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,因此在周作人的學(xué)術(shù)活動(dòng)和創(chuàng)作中,日本文化研究已成為必不可少的一部分。筆者對(duì)周作人自1917——1927年間日記中的日文書目進(jìn)行了整理分類,緊扣日文閱讀史核心論點(diǎn)進(jìn)行了論證,選取了具有代表性的作家、作品做了展開(kāi)式探究,漸趨漸進(jìn)地闡述這些日本作家、作品對(duì)他的人文思想和人格思想形成的微妙關(guān)系。本文主要從三個(gè)章節(jié)進(jìn)行了闡述:第一章通過(guò)梳理周作人對(duì)于日本文學(xué)史、文學(xué)理論、文學(xué)作品、民間文化類書籍的購(gòu)讀,了解周作人在這一時(shí)期怎樣從一個(gè)“中介”中汲取營(yíng)養(yǎng),以謀求中國(guó)文學(xué)的革新,走自己的路;第二章具體結(jié)合周作人對(duì)于日本作家作品的閱讀,了解其對(duì)周作人的翻譯理念以及“近二十年日本文學(xué)”的整體觀的樹立;第三章具體結(jié)合周作人對(duì)于日本民間文化書目的閱讀,挖掘出周作人對(duì)日本民間文化研究上敏銳的觀察與獨(dú)特的見(jiàn)解,以期窺探日本文化對(duì)于周作人的學(xué)術(shù)活動(dòng)及文化研究帶來(lái)了怎樣廣闊的空間和更為豐富的可能性。結(jié)語(yǔ)部分進(jìn)行總結(jié)和說(shuō)明,周作人對(duì)日本文化研究的濃厚興趣與背后更深遠(yuǎn)的思考。附錄部分按原貌記錄,使前面的論述有了可依據(jù)的基礎(chǔ),也是本論文的支撐材料。本文以周作人1917——1927年間的日文閱讀史作為研究對(duì)象,以日記中購(gòu)讀日文著作的記錄作為切入點(diǎn),梳理了周作人具體閱讀的日文著作的內(nèi)容范圍、思想特點(diǎn),將購(gòu)書史與作家接受史結(jié)合起來(lái),并以此為起點(diǎn)較為詳細(xì)地分析了日文閱讀對(duì)周作人創(chuàng)作、翻譯以及思想觀念的影響,總結(jié)了周作人日文閱讀的特征及影響,完成了對(duì)研究對(duì)象的學(xué)理分析。
【學(xué)位授予單位】：溫州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：I206.6;I313.06

【參考文獻(xiàn)】

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2 莊桂成;;中國(guó)接受俄蘇文論的日本渠道評(píng)析[J];江漢論壇;2012年04期

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本文編號(hào)：2612363