本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代文學(xué)史料研究的方法論意義——《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史料問題研究》簡(jiǎn)評(píng)　出處：《南方文壇》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正三十年前,我在杭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系求學(xué),因?yàn)榘V迷文學(xué),常常不務(wù)正業(yè),逃課到中文系的課堂蹭課。當(dāng)時(shí)去得最多的,就是吳秀明老師和汪飛白老師的課堂。對(duì)于自己的偷師,難免有些心虛。為了搶占最后一排的座位,經(jīng)常提前一節(jié)課就釘在那兒。熟悉的中文系同學(xué)看到我,不止一次笑我"守株待兔"。當(dāng)時(shí)吳老師風(fēng)華正茂,但并不像一些年輕老師那樣,喜歡販賣自己也沒搞懂的西方名詞。記得他講歷史小說(shuō),重視分析文學(xué)與歷史、虛構(gòu)與史實(shí)之間的關(guān)系。不止一
[Abstract]:Just thirty years ago, I studied in the economics department of Hangzhou University. Because I was obsessed with literature, I often skipped classes and went to the Chinese language department to take classes. At that time, I went most frequently. It is the classroom of teacher Wu Xiuming and teacher Wang Feibai. It is hard to avoid feeling guilty about his own stealing teacher. In order to occupy the last row of seats, he is often nailed there in advance of a class. The familiar Chinese students see me. More than once, I laughed at my "waiting for a rabbit". At that time, Miss Wu was in full swing, but unlike some young teachers, he did not like to sell Western nouns that he did not understand. Remember that he told historical novels. Emphasis is placed on the analysis of the relationship between literature and history, fiction and historical facts.
【作者單位】： 山東大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：2014年國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新中國(guó)文學(xué)傳媒史料綜合研究與分類編纂”之階段性成果,批準(zhǔn)號(hào):14AZD081
【分類號(hào)】：I206.7-5
【正文快照】： 三十年前,我在杭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系求學(xué),因?yàn)榘V迷文學(xué),常常不務(wù)正業(yè),逃課到中文系的課堂蹭課。當(dāng)時(shí)去得最多的,就是吳秀明老師和汪飛白老師的課堂。對(duì)于自己的偷師,難免有些心虛。為了搶占最后一排的座位,經(jīng)常提前一節(jié)課就釘在那兒。熟悉的中文系同學(xué)看到我,不止一次笑我“守株待兔

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