本文關(guān)鍵詞：“詩(shī)教”視域中的半部經(jīng)典——以魯迅、沈從文、茅盾和趙樹(shù)理小說(shuō)代表作再闡釋為例　出處：《東岳論叢》2017年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 詩(shī)教 “半部經(jīng)典” 《狂人日記》 《阿Q正傳》 《邊城》 《子夜》 《小二黑結(jié)婚》

【摘要】：植根于"詩(shī)教"之說(shuō)的功利主義文學(xué)觀念,在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的評(píng)論與研究實(shí)踐中,不僅影響到與其直接對(duì)應(yīng)的文學(xué)社會(huì)學(xué)方法,而且也影響到看似與其無(wú)關(guān)的、極度推崇文本中心地位的"新批評(píng)"或"形式主義"的語(yǔ)篇細(xì)讀方法。但由于我們習(xí)慣將"詩(shī)教"傳統(tǒng)中功能論的一面("興觀群怨")推展得過(guò)度空泛、又將"詩(shī)教"傳統(tǒng)中方法論的一面("溫柔敦厚")突出得過(guò)度孤立,本應(yīng)成為文學(xué)社會(huì)學(xué)方法必要的實(shí)證基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)的文本細(xì)讀,卻常流于瑣碎、輕薄,以至撕裂文學(xué)作品整體性和有機(jī)性。表現(xiàn)在具體作品的分析、闡釋和評(píng)價(jià)上,就是對(duì)作品完整文本信息和文本架構(gòu)的遮蔽或抽離。針對(duì)這一癥候,就《狂人日記》《阿Q正傳》《邊城》《子夜》《小二黑結(jié)婚》等久遭"半部化"遮蔽的經(jīng)典作品,進(jìn)行糾偏式的再解讀,可以清楚地揭示、比照出幾種形式不一但同樣具有普遍意義的觀念和方法上的乖誤。
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文學(xué)院;
【基金】：2013年國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“世界性與本土性交匯:莫言文學(xué)道路與中國(guó)文學(xué)的變革研究”(13&ZD122)階段成果
【分類號(hào)】：I207.42
【正文快照】： 一“詩(shī)教”一詞,在通行的各種古代文論的教科書(shū)里,一般都被認(rèn)定代表著自孔子以降的一脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)觀念和文學(xué)價(jià)值傳統(tǒng)。但如果循名責(zé)實(shí)、返回文獻(xiàn)原典中的初始語(yǔ)境,這一傳統(tǒng)流脈在源頭上卻又并不能嚴(yán)絲合縫地與我們今天所面對(duì)和熟悉的文學(xué)現(xiàn)象相配。這說(shuō)明對(duì)于“詩(shī)教”一

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫軼青;;為校園詩(shī)教高歌禮贊[J];教育與職業(yè);2004年01期

2 楊叔子;;文化要傳承 詩(shī)教應(yīng)先行[J];教育與職業(yè);2004年01期

3 梁東;;詩(shī)教,為了中華民族的振興[J];教育與職業(yè);2004年01期

4 ;關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展校園詩(shī)教的倡議書(shū)[J];教育與職業(yè);2004年01期

5 藍(lán)冰;;試論“詩(shī)教”傳統(tǒng)的繼承與演變——兼論“詩(shī)教”傳統(tǒng)的當(dāng)下意義[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

6 麻春美;;為小學(xué)生營(yíng)造“詩(shī)教”氛圍[J];成功(教育);2011年04期

7 白德泉;詩(shī)教與聯(lián)教[J];文史雜志;1994年02期

8 王志敏;弘揚(yáng)詩(shī)教　促進(jìn)兩岸詩(shī)人交流[J];臺(tái)聲;1997年10期

9 李萍;;“詩(shī)教工程”走進(jìn)中小學(xué)有感[J];詩(shī)潮;2006年01期

10 姜庭晨;;詩(shī)教本義[J];中華詩(shī)詞;2006年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李世萍;;論“詩(shī)教”觀產(chǎn)生之根源及其影響[A];詩(shī)經(jīng)研究叢刊（第三輯）[C];2002年

2 鄭丹平;;孔子“詩(shī)教”探析[A];孔學(xué)研究（第七輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

3 ;貴州省詩(shī)詞學(xué)會(huì)校園工作委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我省校園詩(shī)教工作的意見(jiàn)[A];貴州省楹聯(lián)學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)暨貴州省詩(shī)詞學(xué)會(huì)五屆二次理事會(huì)會(huì)刊[C];2005年

4 李添富;;孔子詩(shī)教理論的時(shí)代意義[A];孔學(xué)研究（第三輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)海峽兩岸第二次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1996年

5 李鐵秀;;《狂人日記》的象征之謎[A];黑龍江省文學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

6 蒙慕秋;;《邊城》現(xiàn)象與苗族文化[A];苗學(xué)研究會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1989年

7 相浦杲;胡金定;;日記文學(xué)《莎菲女士的日記》與《狂人日記》《腐蝕》的異同[A];丁玲與中國(guó)新文學(xué)——丁玲創(chuàng)作六十周年學(xué)術(shù)討論會(huì)專集[C];1986年

8 楊愛(ài)芹;;生態(tài)文學(xué)視野中的《邊城》[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會(huì)科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上）[C];2013年

9 許祖華;;道德理想——魯迅《狂人日記》的未解之結(jié)[A];“文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)：文學(xué)研究方法新探討”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 汪衛(wèi)東;;無(wú)聲的吶喊:《狂人日記》象征格式新探[A];東方叢刊（2000年第2輯 總第三十二輯）[C];2000年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本版編輯邋本報(bào)記者 倪蔚薇 巍然;聚焦無(wú)錫“校園詩(shī)教”[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2008年

2 陳靜　邵奎;防化指揮工程學(xué)院“詩(shī)教”活動(dòng)掀高潮[N];文藝報(bào);2008年

3 潘玉嬌;將詩(shī)教作為精神文明建設(shè)重要舉措常抓不懈[N];江蘇教育報(bào);2010年

4 王委艷;中國(guó)“詩(shī)教”傳統(tǒng)與文藝學(xué)的教育功能[N];文藝報(bào);2011年

5 梁東;強(qiáng)中固本說(shuō)詩(shī)教[N];文藝報(bào);2011年

6 張永權(quán);用朗誦傳承詩(shī)教[N];文藝報(bào);2014年

7 本報(bào)記者 張益;全省詩(shī)教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)舉行[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年

8 姚文倉(cāng);弘揚(yáng)詩(shī)教 以詩(shī)育人[N];隴東報(bào);2006年

9 錢志富;中國(guó)新詩(shī)的詩(shī)教問(wèn)題[N];文藝報(bào);2005年

10 本報(bào)記者 何騰江;追求詩(shī)意的教育[N];中山日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 金寶;早期詩(shī)教研究[D];吉林大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 何璐;先秦樂(lè)教到詩(shī)教演變問(wèn)題探究[D];江西師范大學(xué);2015年

2 郎爽;論沈德潛“詩(shī)教”觀[D];齊齊哈爾大學(xué);2015年

3 梁宏;先秦至魏晉時(shí)期的詩(shī)教“情志觀”的初步梳理[D];首都師范大學(xué);2010年

4 梁大偉;先秦儒家《詩(shī)論》與兩漢詩(shī)教[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2007年

5 李忠義;邵雍詩(shī)歌與中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)教[D];東北師范大學(xué);2010年

6 王愛(ài)榮;詩(shī)教與花間的融合[D];南昌大學(xué);2007年

7 海童飛;闡釋與方法：日本的魯迅《狂人日記》研究[D];西南交通大學(xué);2015年

8 張卓亞;走向世界的邊城[D];安徽大學(xué);2016年

9 閆曉昀;《邊城》的牧歌敘事研究[D];青島大學(xué);2008年

10 熊洪;《邊城》接受研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1352487