發(fā)布時間：2017-11-15 19:26

  本文關(guān)鍵詞：楊義文學知識學方法研究

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【摘要】：在文學知識的現(xiàn)代構(gòu)建中,從文學史研究出發(fā)的學者不同于從哲學、語言學等其他學科中汲取思想進行推演的理論家與從自身創(chuàng)作經(jīng)驗提升闡釋的作家。學者從文學閱讀、研究的經(jīng)驗中提出學術(shù)點,參照中西理論,構(gòu)建帶有濃厚文本氣息的文學理論知識。楊義以現(xiàn)代文學研究為起點,其豐碩的研究成果、寬廣的研究領(lǐng)域、宏大的研究視野,歷來受到學界的關(guān)注;而進一步從文學知識學的視野關(guān)注楊義學術(shù)方法的意義突出。縱觀楊義的學術(shù)成果,其文學本體論、敘事學、中國詩學等知識系統(tǒng)的內(nèi)涵與方法值得探討辨析。文學知識學側(cè)重探究關(guān)于文學核心論題與基礎(chǔ)問題的術(shù)語與命題、判斷與推論等知識的構(gòu)建方法與路徑。本文主要關(guān)注楊義作為一個學者型理論家是如何構(gòu)建文學知識,討論其文學知識學意義。全文整體上由五個部分構(gòu)成:第一部分緒論,關(guān)注楊義文學研究成果以及文學知識學含義。第二部分“大文學觀”的古今貫通。首先將理論家對于“文學”的界定作為導引,提出楊義“大文學觀”;然后再探討“大文學觀”指導下的古今貫通方法;最后探討楊義“大文學觀”的意義以及存在的局限性。第三部分“中國敘事學”的以中化西。首先對西方敘事學的產(chǎn)生發(fā)展做出簡單介紹,探討中國敘事理論的發(fā)展,從這些探討中找出楊義《中國敘事學》的獨特命名、構(gòu)建方式。然后探究楊義在構(gòu)建中國敘事理論知識點所采用的以中化西方法及特點。第四部分“中國詩學”的話語原創(chuàng)。首先探討楊義“中國詩學”的命名和概念認識。然后探討“中國詩學”所顯示出的話語原創(chuàng)方法。最后,闡述“中國詩學”理論思想在學術(shù)界產(chǎn)生的影響以及意義。第五部分結(jié)語。首先闡述正文三個知識點之間存在的關(guān)聯(lián),然后關(guān)注楊義的反思精神和元方法追尋的方法論意義,最后總結(jié)說明楊義學術(shù)的知識學價值。楊義文學知識學方法體系以“大文學觀”的古今貫通、“中國敘事學”的以中化西、“中國詩學”的話語原創(chuàng)為要點,其古今貫通為橫坐標,以中化西為縱坐標,在橫縱坐標的視野中進行話語原創(chuàng),最后搭建成一座座學術(shù)的大廈。這種學者型理論構(gòu)建的思維和方法,值得借鑒。
【學位授予單位】：西華師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：I206

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本文編號：1190947