本文關(guān)鍵詞：西方高等教育全面質(zhì)量管理體系及對我國的啟示

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【摘要】：伴隨高等教育大眾化時代的到來,高等教育數(shù)量增長與質(zhì)量提高的矛盾日趨明顯。世界各國都在試圖研究和解決這對矛盾,并提出了全面質(zhì)量管理的概念與體系。本文擬圍繞國外高等教育全面質(zhì)量管理理論發(fā)展的現(xiàn)狀,結(jié)合我國實際,闡述建立我國高等教育全面質(zhì)量管理體系的意義和可能性。
【作者單位】： 沈陽師范學(xué)院教育系
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 全面質(zhì)量管理
【分類號】：G640
【正文快照】： 20世紀(jì)80年以來，高等教育質(zhì)量成為西方社會與學(xué)界普遍關(guān)注的問題，它與招生和經(jīng)費問題并列為世界高等級育改革的三大中心議題。許多國家為改善高等教育質(zhì)量而作出的不懈努力，已促使高等教育質(zhì)量保障活動成為一項國際性的運動。有資料表明，早在1993年，，高等教育質(zhì)量保障機

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本文編號：605624