發(fā)布時(shí)間：2017-06-12 11:08

  本文關(guān)鍵詞：英國(guó)高等教育質(zhì)量管理制度變遷探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英國(guó)高等教育質(zhì)量管理制度,以?xún)?nèi)部和外部相結(jié)合、撥款和質(zhì)量保障相配合、科研評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量保障相分離為顯著特征。其發(fā)展經(jīng)歷了質(zhì)量評(píng)估、質(zhì)量保障和質(zhì)量強(qiáng)化三個(gè)典型的制度變遷,同時(shí)反映出高等教育質(zhì)量管理發(fā)展理念和制度變遷的普適性要旨:首先,質(zhì)量管理制度的變遷是學(xué)術(shù)權(quán)力、政治權(quán)力和市場(chǎng)權(quán)力三方博弈協(xié)調(diào)的結(jié)果,是高等教育在面對(duì)市場(chǎng)、政府壓力時(shí)從被迫到自覺(jué)的制度變革;其次,變遷的過(guò)程從根本上是教學(xué)質(zhì)量管理體制變革的過(guò)程;最后,撥款機(jī)制的改革,可能成為世界高等教育質(zhì)量管理改革和發(fā)展的方向。
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 英國(guó) 高等教育 質(zhì)量管理 制度變遷
【基金】：國(guó)家社科基金(教育學(xué)科)國(guó)家重點(diǎn)課題“高等教育大眾化階段質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)體系研究”(AIA060009-2) 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題“本科生學(xué)習(xí)過(guò)程規(guī)律與國(guó)家高校教學(xué)評(píng)估策略研究”(06AIJ0060007)
【分類(lèi)號(hào)】：G649.561
【正文快照】： 在我國(guó)的高等教育改革中,質(zhì)量問(wèn)題是最根本的問(wèn)題。高等教育質(zhì)量的保障,是高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三大職能有效發(fā)揮的基礎(chǔ)。因此,黨的十七大報(bào)告把教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的改革,作為我國(guó)教育改革的三大內(nèi)容之一。而這個(gè)問(wèn)題也就是高等教育質(zhì)量管理體制改革的問(wèn)題。

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