基于TQM模式下的獨立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理評價——以安徽某獨立學(xué)院為例
發(fā)布時間:2024-02-21 05:39
高等學(xué)校生存和發(fā)展的主題是高質(zhì)量的教學(xué)成效。高等院校教育成效整體結(jié)構(gòu)中的中心組成部分是教師教與學(xué)生學(xué)達到既定教學(xué)目標,它是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)管理的總體效果體現(xiàn)。以我省某獨立本科院校為例,針對教學(xué)質(zhì)量管理機制不足的問題,提出優(yōu)化建議,旨在構(gòu)建適合獨立學(xué)院的教學(xué)評價體系。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)狀
二教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)成
三教學(xué)質(zhì)量管理的對策及建議
(一) 貫徹全面教學(xué)質(zhì)量管理理念
(二) 加強教學(xué)隊伍建設(shè), 統(tǒng)籌教學(xué)資源
(三) 加強教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)督機制
本文編號:3905118
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一教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)狀
二教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)成
三教學(xué)質(zhì)量管理的對策及建議
(一) 貫徹全面教學(xué)質(zhì)量管理理念
(二) 加強教學(xué)隊伍建設(shè), 統(tǒng)籌教學(xué)資源
(三) 加強教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)督機制
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