提升教師的教學水平,是高職院校建設的核心任務之一。隨著現(xiàn)代教育信息化改革的深入,信息技術、移動通信技術在教學實踐中的應用已經成為必然趨勢,對教育行業(yè)發(fā)展起著積極的推進作用。基于此,筆者重點分析了基于微信小程序的高職院校教學質量管理系統(tǒng)的設計原則,闡述了系統(tǒng)設計的功能模塊需求,并針對基本功能進行了測試研究。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 基于微信小程序的高職院校教學質量管理系統(tǒng)設計的意義
2 基于微信小程序的高職院校教學質量管理系統(tǒng)的設計原則
    2.1 目標性原則
    2.2 安全、高效、實用原則
    2.3 問題導向和持續(xù)改進原則
3 基于微信小程序的高職院校教學質量管理系統(tǒng)的功能模塊與實現(xiàn)
    3.1 系統(tǒng)功能模塊
        3.1.1 身份驗證模塊
        3.1.2 學生功能模塊
        3.1.3 教師功能模塊
        3.1.4 教務管理員功能模塊
    3.2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)
4 結 語



本文編號：3784605