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藥品經(jīng)營質量管理課程改革的探索與實踐

發(fā)布時間:2021-12-12 13:50
  藥品經(jīng)營質量管理(GSP)是一門新興的藥學交叉學科和專業(yè)核心課程。在GSP教學實踐中,主要針對教學方式單一、雙師型教師短缺、學生實踐技能差和考核方式簡單等問題,牢固樹立"藥品質量源于養(yǎng)護"全新理念,以生為本,因材施教,采用情境模擬、校企合作和工學交替模式,綜合運用循序漸近法、模塊教學法、項目驅動法和小班教學法,對傳統(tǒng)教學模式、教學方法、教學手段和考核評價方法進行系統(tǒng)改革與探索實踐,充分調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,顯著提高教學質量,全面增強學生GSP管理能力、藥品營銷技能和綜合業(yè)務素質,為學生就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定良好的理論和實踐基礎。 

【文章來源】:中國醫(yī)藥導報. 2020,17(10)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

藥品經(jīng)營質量管理課程改革的探索與實踐


藥品經(jīng)營質量管理課程教學體系

【參考文獻】:
期刊論文
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[2]卓越小班化教學的典型特征與教學策略研究[J]. 趙菊珊,廖旭梅.  中國大學教學. 2019(03)
[3]高職藥品生產(chǎn)質量管理課程的教學改革探討[J]. 劉永麗,石雷,徐俊.  中國醫(yī)藥導報. 2018(32)
[4]藥品經(jīng)營管理類核心課程教學體系的改革與探索[J]. 石開云,鄒曉川,李俊,王文峰.  中國藥房. 2017(18)
[5]“轉型”試點高!半p師雙能型”教師隊伍建設探究[J]. 馮旭芳,張桂春.  高等工程教育研究. 2017(01)
[6]借鑒建構主義教育理論促進教學改革的路徑研究[J]. 王輝.  教育教學論壇. 2016(18)
[7]高職院校專業(yè)實踐課程群教學模式探索[J]. 薛偉明.  江蘇高教. 2016(01)
[8]課程考試改革引領教學模式轉變的探索[J]. 王菊娥,張超.  課程教育研究. 2015(33)
[9]在情境中的學習——基于建構主義學習理論的教學設計思想[J]. 沙莉.  課程教育研究. 2015(17)
[10]情景模擬經(jīng)管類專業(yè)實訓教學體系創(chuàng)建[J]. 朱宗乾,劉慶,胡海青.  實驗室研究與探索. 2015(05)

博士論文
[1]應用型本科教育課程調整與改革研究[D]. 陳飛.華東師范大學 2014

碩士論文
[1]模塊化項目教學法之實踐與探索[D]. 郭建.華中師范大學 2015
[2]模塊化教學模式下的教學案例分析[D]. 錢詩.華中師范大學 2014



本文編號:3536787

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