高中教學(xué)質(zhì)量管理中的校長角色定位
發(fā)布時間:2021-11-14 06:22
高考一直是全社會關(guān)注的教育焦點與核心。高考本質(zhì)上是學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力的比拼,也是學(xué)校綜合管理水平的比拼。面對新高考改革,高中校長要解放思想,做好學(xué)校的引路人;要堅守主陣地,做好教學(xué)的守望者;要抓關(guān)鍵人,做好師生的服務(wù)員。
【文章來源】:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2019,(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、解放思想, 做好學(xué)校的引路人
二、堅守主陣地, 做好教學(xué)的守望者
三、抓關(guān)鍵人, 做好師生的服務(wù)員
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中小學(xué)教學(xué)校長的角色定位與責(zé)任承載[J]. 盛云生. 江蘇教育. 2017(90)
[2]校長角色定位[J]. 朱文憑. 今日教育. 2013(02)
本文編號:3494123
【文章來源】:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2019,(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、解放思想, 做好學(xué)校的引路人
二、堅守主陣地, 做好教學(xué)的守望者
三、抓關(guān)鍵人, 做好師生的服務(wù)員
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中小學(xué)教學(xué)校長的角色定位與責(zé)任承載[J]. 盛云生. 江蘇教育. 2017(90)
[2]校長角色定位[J]. 朱文憑. 今日教育. 2013(02)
本文編號:3494123
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