<正>教育質(zhì)量保障是近年來世界各國(guó)教育界研究的重大課題之一。教育質(zhì)量問題關(guān)系到人才的培養(yǎng)和國(guó)家的進(jìn)步。大力發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)提高職業(yè)教育質(zhì)量是教育領(lǐng)域的主要任務(wù)。為了提升技工院校教學(xué)質(zhì)量,人社部大力推動(dòng)了技工學(xué)校中引入ISO9000質(zhì)量管理體系,對(duì)學(xué)校的質(zhì)量保證起到了極大的推動(dòng)作用。通過調(diào)研和咨詢,也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校建立的ISO9000質(zhì)量管理體系和運(yùn)行效果并不理想,存在著質(zhì)量管理體系沒有很好反映出技工教育 

【文章來源】：中國(guó)培訓(xùn). 2019,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、從管理上保證人才培養(yǎng)系統(tǒng)的科學(xué)性
二、提升PDCA實(shí)施過程的科學(xué)性
    （一） 科學(xué)決策, 制訂計(jì)劃
    （二） 設(shè)計(jì)執(zhí)行程序科學(xué)性
    （三） 檢查工具和方法的科學(xué)性
三、保證質(zhì)量管理體系整體科學(xué)性
    （一） 領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮
    （二） 以目標(biāo)管理和質(zhì)量目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作



本文編號(hào)：3155255