高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理,不僅要重視體系的構(gòu)建,還要重視機制的優(yōu)化。本文在分析高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機制存在的主要問題的基礎(chǔ)上,探討了如何從組織、流程、價值整合和制度創(chuàng)新四個方面來優(yōu)化高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機制的問題。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2007,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3044197