全面質(zhì)量管理理論與高校教學(xué)質(zhì)量保障
本文關(guān)鍵詞:全面質(zhì)量管理理論與高校教學(xué)質(zhì)量保障
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【摘要】:高等教育規(guī)模的擴大,以及高等教育管理體制的改革,都要求高等學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量管理方面的改革。本文圍繞全面質(zhì)量管理理論,探討了建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的必要性,闡述了全面質(zhì)量管理理論對建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的啟示。
【作者單位】: 江漢大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 全面質(zhì)量管理 教學(xué)質(zhì)量保障
【分類號】:G642.4
【正文快照】: 全面質(zhì)量管理,是廣泛流行于西方國家許多領(lǐng)域的一種管理理論和方法,最早應(yīng)用于工商管理領(lǐng)域。20世紀80年代末,隨著人們對高等教育質(zhì)量問題的關(guān)注,這種理論開始被應(yīng)用到高等教育領(lǐng)域,對改進高等教育質(zhì)量產(chǎn)生了積極影響,成為高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障的有效方式和手段。全面質(zhì)量管
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