本文關(guān)鍵詞：志愿服務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新:互惠、反思和規(guī)范——美國服務(wù)學習制度的啟示

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【摘要】：志愿服務(wù)在當前我國社會中面臨國家與個體、理論與行動相脫節(jié)的單向度發(fā)展困境,阻礙了現(xiàn)代志愿服務(wù)的發(fā)展。發(fā)端于美國的服務(wù)學習制度在服務(wù)理念、管理過程和制度層面為志愿服務(wù)提供了創(chuàng)新元素。服務(wù)學習中體現(xiàn)出的互惠理念,可以有效避免志愿服務(wù)中的參與不足、動力不足和可持續(xù)發(fā)展問題;服務(wù)學習中的反思環(huán)節(jié),突破了從服務(wù)到服務(wù)的限制,實現(xiàn)了志愿服務(wù)的意義價值和預期成效;服務(wù)學習中的國家、社會、學校三方合作與互動和制度規(guī)范為服務(wù)學習的互惠理念、反思過程提供了保障。
【作者單位】： 清華大學公共管理學院NGO所;華東政法大學社會發(fā)展學院;
【關(guān)鍵詞】： 志愿服務(wù) 服務(wù)學習 互惠 反思 規(guī)范
【分類號】：D632.9
【正文快照】： 一志愿服務(wù)發(fā)展面臨著轉(zhuǎn)型困境2014年2月,中央文明委在《關(guān)于推進志愿服務(wù)制度化的意見》中提出,要建立健全志愿服務(wù)的招募注冊、培訓管理、培訓激勵、使用保障等各項制度。2014年12月,國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進慈善事業(yè)健康發(fā)展的指導意見》也明確提到了對志愿服務(wù)的鼓勵和支持，

本文編號：920201