本文關(guān)鍵詞：三峽庫區(qū)移民社區(qū)教育模式的創(chuàng)建及價(jià)值研究

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【摘要】：開發(fā)性移民的核心是提升移民素質(zhì),而移民素質(zhì)提升的關(guān)鍵是教育�？偨Y(jié)我國社區(qū)教育的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒國外社區(qū)教育的有效模式,揭示三峽庫區(qū)移民社區(qū)教育的客觀規(guī)律,從科學(xué)性、適應(yīng)性、創(chuàng)新性等出發(fā),建構(gòu)"面向市場,政府主導(dǎo),居委會(huì)組織,社區(qū)學(xué)校為實(shí)體,整合教育資源,實(shí)行國有民營"的"移民社區(qū)教育-市場型"模式,充分發(fā)揮三峽庫區(qū)移民社區(qū)教育的功能,實(shí)現(xiàn)三峽庫區(qū)社區(qū)教育模式的創(chuàng)新和實(shí)踐,推動(dòng)三峽庫區(qū)移民社區(qū)教育模式升級(jí)換代,不僅有利于提高三峽庫區(qū)移民的素質(zhì)、增加移民就業(yè)率、助推移民安穩(wěn)致富,而且也有利于三峽庫區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、消除社會(huì)死角、促進(jìn)庫區(qū)長治久安。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 三峽庫區(qū) 社區(qū)教育 模式創(chuàng)建 價(jià)值研究
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“三峽庫區(qū)獨(dú)特地理單元‘環(huán)境-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)’發(fā)展變化研究”(11AZD099);國家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目“構(gòu)建農(nóng)村留守兒童、婦女、老年人關(guān)愛服務(wù)體系研究”(14XRK002) 重慶市文科重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)項(xiàng)目“三峽庫區(qū)移民社區(qū)教育模式研究”階段性成果
【分類號(hào)】：D632.4
【正文快照】： 三峽庫區(qū)建成后,形成了獨(dú)特的地理單元,但人文地理因素發(fā)生根本變化,原有河谷村社社區(qū)形態(tài)蕩然無存,移民社區(qū)形成;勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移成為移民生存發(fā)展的主渠道。這些新情況必然對移民社區(qū)教育提出新的要求,也就是說,移民社區(qū)教育不單單是職業(yè)技術(shù)教育、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等,而且還將面臨新的問

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7 采寫 王晶 劉立頻 孫沛;務(wù)實(shí)青羊 真情留住投資者[N];成都日報(bào);2005年

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本文編號(hào)：706046