本文關鍵詞：真問題與建設性矛盾:兒童留守的政策問題研究

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【摘要】：貴州畢節(jié)連續(xù)發(fā)生的兩起留守兒童死亡事件,以沉重的事實質疑了當下留守兒童問題及關愛政策的有效性。運用新的理論工具重新審視問題,建構更有效的政策,是勢之所必須。首先,根據(jù)芙麗特的尋找"真問題"思路,辨析留守兒童作為"問題"進入政策問題的問題,重新建構兒童留守的政策問題;其次,運用芙麗特的"建設性的矛盾理論"分析留守兒童關愛政策的誤區(qū),破解政策的矛盾癥結所在,尋求建設性的政策支點;其三,用芙麗特"多贏"的思路,著眼于兒童留守的社會政策的完善,解決兒童發(fā)展與經濟發(fā)展的矛盾,構建"支持家庭"的"融合統(tǒng)一體",從根本上解決兒童留守問題。
【作者單位】： 華中師范大學中國農村研究院農村婦女研究中心;華中師范大學公共管理學院;貴州師范學院;
【關鍵詞】： 留守兒童 兒童留守 關愛服務
【基金】：國家社科基金重點項目“‘四化'同步發(fā)展背景下的農村留守婦女家庭離散問題治理及公共政策研究”(編號:13AZZ008) 貴州教育廳人文社科規(guī)劃項目“留守兒童關愛服務的多元構建:來自畢節(jié)的實證研究”(編號:15GH15)
【分類號】：D669.5;D63
【正文快照】： —、引言 根據(jù)第六次人口普查的數(shù)據(jù)進行估算,我國父母外出打工、留守農村的兒童總數(shù)達6102.55萬人,占全國農村兒童總數(shù)的37.7%,占全國兒童總數(shù)的21.88%;農村流動兒童達2877萬,占全國農村兒童總數(shù)的15.9%。根據(jù)《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》,目前我國義務教育階段進城務

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本文編號：589258