發(fā)布時間：2017-06-24 12:04

  本文關(guān)鍵詞：博物館里的“滿族”：滿族物質(zhì)文化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：滿族人馳騁于白山黑水之間,遵循著漁獵民族的生活傳統(tǒng)。在輝煌與黯淡交替的滄桑歷程中,滿族不僅創(chuàng)造出一個又一個神話般的傳奇,也留下了豐富的歷史記憶和絢爛的文化遺產(chǎn)。選擇性地收藏、研究、展示滿族日常器物,形成一套以“物”為載體的傳播機(jī)制,是博物館重塑滿族前世今生的有效路徑。然而,文物整理明細(xì)卡片上的寥寥數(shù)語,實(shí)難描述出藏品背后撲朔迷離般的身世。在我看來,博物館里的滿族不僅是一件件被賦予象征意義的藏品,更是一個又一個連續(xù)的歷史舞臺,上演著“物”與人的聚合。沿著藏品在博物館里的生命軌跡——從“物的收藏”到“物的展示”的過程中,需要關(guān)注的是：滿族日常器物如何進(jìn)入到博物館,如何在博物館中被重新闡釋,又如何完成從歷史語境到博物館語境的變化。正是基于這些思考,促使我以滿族物質(zhì)文化為研究對象,在一定時間跨度內(nèi)探索它們在博物館里的生命歷程。但是,書寫滿族“物”的博物館生命史,并不是本文的主要意圖。在這里,我無非是想由一種在博物館里作田野的角度,來考察滿族不斷演變的社會結(jié)構(gòu)、歷史進(jìn)程和文化脈絡(luò),為重新認(rèn)識滿族提供新的視野。本論文的研究內(nèi)容主要由五部分構(gòu)成：第一部分關(guān)注不同學(xué)科語境下的滿族及其物質(zhì)文化,最終確立博物館收藏對象的范圍；第二部分追溯滿族物質(zhì)文化的歷史,通過肅慎、挹婁、勿吉、梲棬、女真不同時期物質(zhì)文化的歷時性分析呈現(xiàn)出滿族社會的歷史圖景；第三部分分別從采集、捕撈、狩獵、農(nóng)耕、畜牧這五個方面來研究滿族的名物以及生產(chǎn)工具的發(fā)展變革；第四部分分別從滿族的服飾、飲食、建筑和交通等方面入手,論述滿族生活物質(zhì)文化的延續(xù)和變遷；第五部分通過博物館的話語機(jī)制,重新塑造滿族的前世今生�？傊�,滿族物質(zhì)文化種類繁多,并且在渤海、金和清三朝呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的大趨勢。滿族社會復(fù)雜化之路緩慢而悠長,并且不斷地經(jīng)歷階段性的重構(gòu)。
【關(guān)鍵詞】：博物館 滿族 物質(zhì)文化 傳統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：C912.4
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 導(dǎo)論：研究背景9-15
• 第一節(jié) 相關(guān)研究回顧10-11
• 第二節(jié) 研究方法11-13
• 第三節(jié) 本文涉及的內(nèi)容13-15
• 第一章 “物”之觀念：主體、認(rèn)識與收藏15-21
• 第一節(jié) 民族學(xué)視野下的“滿族”15-17
• 第二節(jié) 多維度的滿族物質(zhì)文化17-18
• 第三節(jié) 滿族物質(zhì)文化的收藏18-21
• 第二章 往昔之“物”：漁獵文化傳統(tǒng)下滿族社會的歷史進(jìn)程21-59
• 第一節(jié) 滿族人生活的家園22-30
• 第二節(jié) 梲棬時期滿族人的社會生活30-45
• 第三節(jié) 女真時期滿族人的社會生活45-59
• 第三章 “物”競天擇：滿族社會的生產(chǎn)圖景59-75
• 第一節(jié) 山林里的誘惑59-63
• 第二節(jié) 以水為家63-67
• 第三節(jié) 獵手的智慧67-70
• 第四節(jié) 壟上行70-71
• 第五節(jié) “豬放山谷中”71-75
• 第四章 “物”阜民熙：滿族社會的生活圖景75-89
• 第一節(jié) 旗裝奕服二75-78
• 第二節(jié) 舌尖上的“滿族”78-83
• 第三節(jié) 從肅慎穴居到滿洲老屋83-86
• 第四節(jié) 收獲之路86-89
• 第五章 博物館里的“滿族”：滿族物質(zhì)文化展示89-103
• 第一節(jié) 重構(gòu)“滿族”：陳列主題設(shè)計(jì)89-91
• 第二節(jié) 滿族“物”語：陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)91-97
• 第三節(jié) “錦上添花”：陳列形式設(shè)計(jì)97-103
• 結(jié)語103-104
• 參考文獻(xiàn)104-114
• 后記114-115
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄115

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