本文關(guān)鍵詞：大學(xué)治理現(xiàn)代化的價值邏輯、現(xiàn)實困境和路徑選擇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)治理現(xiàn)代化的價值邏輯是以國家和公共利益為核心,促進各方利益的激勵相容。從馬克思主義經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運動的視角看,我國大學(xué)治理面臨著高等教育多樣性與教育行政集權(quán)化、學(xué)科發(fā)展動態(tài)性與大學(xué)治理封閉化、學(xué)術(shù)活動特殊性與科層管理僵硬化等激勵不相容的多重矛盾。為此,本文提出通過政治干預(yù)的適度化、決策參與的多元化、學(xué)科組織的網(wǎng)絡(luò)化、章程建設(shè)的法治化、大學(xué)管理的專業(yè)化等路徑選擇,促進大學(xué)治理的激勵相容,優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài),從而推進大學(xué)治理現(xiàn)代化。
【作者單位】： 福州大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)治理 價值邏輯 現(xiàn)實困境 路徑選擇
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“三螺旋創(chuàng)新視角下創(chuàng)業(yè)型大學(xué)運行機制及對策研究”(編號:71173040) 福建省中青年教師教育科研項目“福建高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究”(編號:JAS150144) 福州大學(xué)科技發(fā)展基金重點項目“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)視角的大學(xué)治理研究”(編號:13SKZ07)
【分類號】：D630
【正文快照】： 大學(xué)治理體系和治理能力是國家治理體系和治理能力的重要組成部分,如何通過頂層設(shè)計,明確大學(xué)治理現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù),以重構(gòu)大學(xué)與政府、大學(xué)與社會以及大學(xué)內(nèi)部關(guān)系,釋放大學(xué)治理現(xiàn)代化的制度紅利,是一項十分緊迫而又重大的研究課題。一、大學(xué)治理現(xiàn)代化的價值邏輯大學(xué)治理是

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邁克爾·斯科爾尼克,查強;關(guān)于專業(yè)評估和知識遵從的批判研究[J];北京大學(xué)教育評論;2004年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳冬林;;創(chuàng)建社會主義和諧大學(xué)需要協(xié)調(diào)好三大關(guān)系[J];湖南社會科學(xué);2007年04期

2 陳冬林;;創(chuàng)建社會主義和諧大學(xué)需要協(xié)調(diào)好三大關(guān)系[J];高等教育研究(成都);2007年02期

3 林子涵;;對現(xiàn)代大學(xué)制度下學(xué)科評估的思考[J];高等教育研究學(xué)報;2012年02期

4 韋弘;黃偉軍;魏瑩瑩;;高等教育專業(yè)評估研究進展理路與發(fā)展趨向[J];煤炭高等教育;2009年06期

5 孫翠香;龐學(xué)光;;我國高等職業(yè)教育評估:現(xiàn)狀、問題及改進策略[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2014年05期

6 張慧潔;;監(jiān)督、問責(zé):評估與現(xiàn)代大學(xué)制度[J];清華大學(xué)教育研究;2005年05期

7 荀振芳;;大學(xué)教學(xué)評價的制度干預(yù)與學(xué)術(shù)自由[J];清華大學(xué)教育研究;2005年06期

8 王麗琴;;高等教育評估與認證過程中的多重沖突[J];教育發(fā)展研究;2006年22期

9 李慧林;;當(dāng)前我國體育學(xué)學(xué)科評估存在的問題[J];體育學(xué)刊;2009年05期

10 王征;蔣笑莉;;關(guān)于在專業(yè)學(xué)位研究生教育中開展第三方評估的探討[J];中國高教研究;2010年09期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評價的價值反思[D];華中科技大學(xué);2005年

2 劉理;論高校教學(xué)評估的教育價值[D];華中師范大學(xué);2007年

3 康宏;高等教育評價標(biāo)準(zhǔn)的價值反思[D];華中科技大學(xué);2010年

4 張會杰;教育評估公信力研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚行;美國體育管理專業(yè)認證制度研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 呂小梅;美國高等教育認證制度研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

3 范愛華;我國高校專業(yè)認證實施策略研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

4 吳雪;我國高等教育專業(yè)評估體制研究[D];廈門大學(xué);2007年

5 何玲;普通高校內(nèi)部專業(yè)評估研究[D];華中師范大學(xué);2009年

6 金曉軍;美國高等教育專業(yè)認證制度研究[D];四川師范大學(xué);2009年

7 俞佳君;我國高等教育專業(yè)評估組織問題與對策研究[D];華中師范大學(xué);2010年

8 李歡;博耶教學(xué)學(xué)術(shù)思想研究及啟示[D];河南大學(xué);2010年

9 陳一文;基于“外適質(zhì)量觀”的應(yīng)用性本科專業(yè)評估體系研究[D];中南大學(xué);2010年

10 魏曉艷;技術(shù)本科院校工程類專業(yè)評估指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2013年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程勉中;;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建的現(xiàn)實困境及其深層根源探析[J];理論探討;2013年06期

2 郭珂;張航;宋瑤瑤;張琳;;淺析我國社會“微慈善”活動的現(xiàn)狀與困境[J];湘潮(下半月);2014年04期

3 李偉;;青年自組織發(fā)展的現(xiàn)實困境與路徑選擇[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年05期

4 張玉磊;;我國城管執(zhí)法的現(xiàn)實困境與對策[J];山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報;2007年03期

5 牛衛(wèi)利;楊劍芳;;我國官員承諾的現(xiàn)實困境與路徑選擇[J];重慶社會主義學(xué)院學(xué)報;2013年05期

6 劉安華;;農(nóng)民發(fā)展權(quán)保障的現(xiàn)實困境與法治路徑[J];特區(qū)經(jīng)濟;2010年02期

7 楊釗;向孝君;;論城市管理綜合執(zhí)法的現(xiàn)實困境[J];科技經(jīng)濟市場;2011年11期

8 李書省;;大學(xué)生“村官”計劃的現(xiàn)實困境及其長效機制的構(gòu)建[J];蘭州學(xué)刊;2012年12期

9 葉松勤;廖飛梅;;政府支持合作社融資:現(xiàn)實困境及路徑選擇[J];理論界;2012年11期

10 冀建峰;馬超;;大學(xué)生村官的現(xiàn)實困境分析——基于“干得好”視角的抽樣調(diào)查[J];山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孟蔚懋;堅定中國特色社會主義道路自信研究[D];江西師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)治理現(xiàn)代化的價值邏輯、現(xiàn)實困境和路徑選擇，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：466316